办一所幸福的平民学校.pdf

／ ／ 患j匹毒 编者按 ： 理论指导实践，实践产生理论。面对 日益丰富的教育发展现实、与时俱进 的师生成长渴望、不断变 化的经济社会发展 需求 ．教 育工作既需要宏观 高瞻的理论指导 、方向指引，也需要具体细致的思想引 领 、经验分享。 从本期开始，《思想者》栏 目与广大读者见面了。这些 “思想者”，首先是教育事业的 “实践者”，他们 经历 了千姿百态的教育实践，积累了丰厚宝贵的教育经验，产生了深刻成熟的教育体悟。我们希望 “思 想者”的智慧、学识，能与大家产生心灵共鸣，从而凝聚共识 、砥砺精神、共同进步。 办一所幸福的平民学校 分亭者：郑州市第五中学校长 张天佑 采访人：本刊记者 张剑光 记者 ：张校长 ，您好 !前几天，我看到了咱们学 为 “凶雌而变，凶需 i为，l夫J为而成” 连续 三届领导 校两位应届毕业生给母校的留言，印象最深的是， 班子，我们都存小断求索，终于把五中的发展推向了 他 们都提到 了 “低进 高 出”这个字眼。就是 当年 中 新境界 、、 招入校时候 。分数 比较低 ；三年后，都 以较 高的成 如今 ，我们掌握 _rif：学生 “低进 高 …”的技 绩考上了理想的大学 、对此，您有什么体会? 术——堆 t：标准的教学 一致性 我们十年磨一 张天佑：为高一级学校培养 、输送优秀的高中 剑，探索… r这项技术的有效载体——精致的 “学 毕业qi．是我们的重要任务 ，相信每一所高中都仃 习卷”，我fJ『找到了减负高效的精准教学方法—— 自 的价值追求和实现路径。 “低进高}fJ”也好， 数据 动 ，我们探索f r促进学生发腱的课堂形 “高进 高}fJ”也好 ，都寄托 了学生 、家长 、社会对孩 态—— “一学一沦～州”的灵智课堂形态 如今 ， 子们成长 、成才 、成功的期望。面对进入五中的每 五中的教育教学成绩 经进入全市高中前列 ．形 一 个学牛 ，我们就是要靠 自己的学 以、智慧 、精}申 成 了，成熟 、良好 的校Jx【、教风 、学风 ，基本实现 r 去培养 、塑造学生 ．i}：他们在这里度过充实而精彩 “高出”2016年 ，我们高芬的本科各批次t：线率再 的巾学时光，毕业时满怀信心地走ffJ之。 次刷新 i录，趟过 好 几所省级示范性高中，足郑 巾位于琶城 ，是所老学校，有着 77年的 州 If增『仳最高的学校 ，这是令人欣慰的 历史 客观地说，我们的生源优势不大，只能 持 记者 ：“因难而变，因需而为．因为而成”这言 “低进”，前些年甚至}fI现过报弩人数少于招牛 简意赅的 12个字，背后肯定有着很多艰辛和坚 划数的尴尬局面。为r扭转被动 ，我fJ『也 曾经 持 ，您能具体谈谈吗? 像很 多学校一样 紧盯高考 ，搞题海战术，拼敦帅 、 张天佑 ：是啊 ，没有一步一步脚踏实地 的探 累学生 ，但收效一直不甚理想 。 索 ，没仃科学及时的总结和提升，没有全体师生的 老路走不通，怎么办?我把这些年的探索总结 砥砺共进 、攻一兜难 ，就没有五中今天 良好的发展 河南教育 ·基教版 2017第 1期 态势 。我在这里简要回顾一下。 卷”的设计更加符合学生认知规律 ，促进了从学