【苏教版】七年级生物下册《9.3 膳食指南与食品安全》教案.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 第三节 膳食指南与食品安全 教学目标： 知识：1、关注并学会粗略评价自身的营养状况 2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义 二、能力： 1、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流，尝试设计表格 2、有兴趣参与课堂调查活动，并小组协作将数据进行初步处理 3、尝试设计一份营养合理的食谱 情感：关心长辈的饮食，体验父母的辛劳，学习表达孝心 教学重点： 1、关注并学会粗略评价自身的营养状况 2、参与设计一份营养合理的食谱 3、关注食品安全 教学难点：关注食品安全 教学方法：调查探究法、讨论法 课时安排：1课时 教学设计： 教学环节教师活动学生活动设计意图 （一）情境导入人太胖太瘦都说明这个人的营养状况不太好，那什么样的体重才是比较标准的呢 讨论、交流、表达 调动学生积极性 （二）评价自身的营养状况并交流引导