在山的那边文本形式69班师生共用正式导学案.docVIP

《在山的那边》导学案(教师用) 【课时】一课时2012-9-6 [学习目标] 1、有感情地朗读课文，做到读音准确，停顿恰当。 2、理解“山”“海”的象征意义。 3、树立理想，培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 一、导语： 同学们，当你进入中学，跨入人生道路上一个新的起点时，你一定对初中生活充满了憧憬。追求美好人生是我们每个人在成长道路上共同的理想。诗人王家新以自己的情感体验写作了诗歌《在山的那边》。在诗里，他述说了童年时代美好而朦胧的“梦”——对大海的热烈向往。长大后，诗人虽然已无数次见过童年时所向往的海，但是心目中的那个“海”依然遥不可及。那么，诗人心目中的“海”到底是什么呢？今天我们来品读这首诗，从中寻求答案 二、自主学习指导 1、自主朗读课文，勾画不认识的字词。 2、查阅工具书，完成自主学案1、2、3、4。 3、小组交流，订正并记忆。 4、个人展示：上黑板写出字音、字形，说出词义。教师补充强调作者信息。 【自主学习内容】 1、查找资料，了解作家作品。（本文作者不属于重要作家，故此环节也可以省略） 王家新，出生于1957年，湖北人，诗人。著有诗集《纪念》《游动悬崖》等。 2、给下列加点的字注音。 痴（chī）想 隐（yǐn）秘 铁（tiě）青 凝（níng）成 诱（yòu）惑 喧（xuān）腾 一瞬（shùn）间 3、解释下