地理八下“青藏地区”集体备课.docVIP

安顺市实验学校 2016～2017学年度第二学期 集体备课教学设计 2017年5月2日 课题 青藏地区自然特征与农业 年级 八年级 学科 地理 课型 新授课 课时 1课时 主备人 王莉玲 教材分析 青藏高原是世界最高的高原(海拔平均4000米以上)，被称为“世界屋脊”。“地高”、“天寒”是本区主要的自然特征，一切地理要素都受到它的严重制约。高寒牧区、“谷地”农业是本区农牧业生产特征。交通运输的发展对本区经济发展产生深远影响。侧重分析青藏高原自然环境的主要特征及对生产发展的影响，是本课时所学习的内容。 教学目标 1.知识与技能：学生通过对青藏地区的学习，掌握学习分区地理的方法和步骤，了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流等基本情况，掌握青藏地区“高”、“寒”的自然环境特征，以及丰富的自然资源。 2.过程与方法：通过学生对青藏地区生态环境的认识，培养他们的环保意识及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力，引导学生分析、认识交通对本区经济发展的作用，以及本区是科研旅游的宝地。掌握学习分区地理的方法和步骤。 3.情感态度与价值观：感受青藏地区的美丽、神奇，提高学生的审美情趣。增强学生对环境、资源的保护意识。 培养学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。 教学 重点 青藏地区的“高”、“寒”的自然环境特征及其对人们生