初中生数学学习方法指导课件.pptVIP

初中生数学学习方法指导;;;学生的成绩永远是教师、家长、社会 最关心的话题之一; 我们的数学到底怎么了？学生为什么不喜欢数学呢？ 原因我想大致是以下几个方面： 其一，过去所使用的数学教材太抽象、太枯燥，一个数学概 念，不问因何而产生，也不提有什么用处，上来就给出定义，接 着就是定理，再就是例题。著名数学大师丘成桐说过：“数学并 不枯燥，而是我们把它教枯燥了。” 其二，尽管新编的数学教材加了不少科普内容，与实际联系 紧密了，但仍旧不足以令学生两眼放光。 其三，我们的数学忽视了对学生内动力的培养，忽视了对学 生广泛的数学能力和全面的数学文化素养的养成。 ;数学好玩了 ，学生才有兴趣 “数学好玩”，是2002年8月，91岁的数学大师陈省身先生致中国少年数学论坛开幕的题词。 数学是什么？有学生说：“数学是一些居心叵测的成年人为学生挖的陷阱！”另有学生说：“数学是一些仅仅出现在课本和试卷上的，让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西。” 这些学生的幽默回答却不免让授课的老师们感到悲哀，原来他们这些用尽心力教学的老师，在学生心目中无非是一些挖坑布雷的高手，而数学竟成为老师惩治学生的工具。 ;谁能给数学差的孩子一条“体面”的出路？ 孩子上课坐不住，老师讲完