第一单元-识字一.docxVIP

识字一1一去二三里[目标预设]1、教学重点⑴、利用情景图识字和儿童歌谣识字，通过自由读、开火车读、组词或联系实际生活等方式会认“一去二三里四五六七八九十”12个生字。⑵、通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式认识“横”笔画，会写“一”“二”“三”这3个字。2、教学难点通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式认识“横”笔画，会写“一”“二”“三”这3个字。3、学习目标1．利用情景图识字和儿童歌谣识字，通过自由读、开火车读、组词或联系实际生活等方式会认“一去二三里四五六七八九十”12个生字。2．通过教师范写及书写指导，学生认真观察、描红等方式认识“横”笔画，会写“一”“二”“三”这3个字。　 3．通过听范读、自由读等方式达到正确、流利、有感情地朗读课文，初步说出诗歌大意。[媒体运用]1．硬件媒体：计算机投影仪2．软件媒体：文字画面[教学时间]30分钟[教学过程预设]一、创设情境谈话导入1、出示音节，巩固旧知。从开学到现在，我们已经认识了拼音王国的所有拼音宝宝。下面的音节你们会拼读吗？xiǎo shù shuō huà zhuō chóng ɡuò qiáorè qíng wū yā2．初读课文，整体感知。3．引入古诗，教师范读，学生画出生字。二、多种方式 学习生字1、这里有十个篮球，哪位小朋友能把这十个篮球分给十位运动员，使球上的数字和他们身上