(苏教版)第三章2：细胞的类型和结构.ppt

通知： 下周进行单元测试： 范围：第二章：细胞的化学组成--- 　第三章： 细胞的结构和功能 第二节：细胞的类型和结构 看书识图： 你能通过自学说出细胞内的细胞器的结构和功能吗？ 细胞的整体结构 　　　　细胞膜 　　　　细胞质：细胞质基质 细胞　　　　　　细胞器 　　　　细胞核 　　　　细胞壁：植物细胞特有 细 胞 质 概念：细胞膜内、细胞核外 积极思考： 植物的所有细胞都有叶绿体吗？ 细胞器的结构和功能： 积极思考 １．骨骼肌细胞与皮肤细胞内的线粒体一样多吗？ ２．衰老的细胞与正常的细胞线立体一样多吗？ ３．线粒体如何完成呼吸的呢？ 积极思考：线粒体与叶绿体有何异同？ 积极思考： 线粒体与叶绿体的相同点？ 　　　　不同点是什么？ 积极思考：蛋白质合成的主要场所？ 答：核糖体． 知识应用： 你能举例自己身体中哪些细胞含高尔基体多吗？ 积极探索： 各种细胞结构在执行功能时是完全独立的吗？ 作业： 1、自己找材料制作一个真核细胞模型 可以自告奋勇上前面讲评（说说自己的设计思路） 2、教材P42: 做完 3、印发的习题 课前复习巩固 思考： 一、实验总结： １、如何正确使用显微镜？ ２、细胞的形态与功能之间有什么关系？ 细胞核的结构（细胞最重要的结构） 结构：核膜(上有核孔－－大分子的通道） 　　　核仁、 　　　染色质：ＤＮＡ、蛋白质 　　（染色质－－－染色体：同一物质） 　　细胞分裂　　　细胞分裂期 　　　间期 细胞核具有什么功能？ 资料１：科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植白色美西螈去核的卵细胞里，移植后长大的美西螈，全部是黑色的． 资料２：科学家用头发将蝾螈的受精卵细胞横缢为有核与无核的两半，中间只有很少的细胞质相连．结果，有核的一半能分裂，无核的一半则停止分裂．当有核的一半分裂到１６－－３２个细胞时，如果这时的一个细胞核挤到无核的一半，这一半也会开始分裂．最后两半都能发育成正常胚胎，只是原来无核的一半发育的慢一些． 积极探索： １．资料１说明美西螈皮肤的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？为什么？ ２．从资料２可以看出细胞核与细胞的分裂，分化有什么关系？ 材料３答案： 　　细胞核是细胞生命活动的控制中心． 细胞核的功能（细胞最重要的结构） 功能：储存、复制遗传物质ＤＮＡ的场所 　　　遗传特性、代谢控制中心 思考与探讨 植物细胞与动物细胞有何区别？ （结合书上图Ｐ３８－－３９） 课堂延伸： 每一细胞器都有自己独特的结构和功能，它们之间结构和功能上有无联系？是完全独立的吗？？ 补充知识：细胞的生物膜系统 思考：１：细胞中有哪些是膜围成的，哪些不是膜围成的结构？哪些是单层膜结构？哪些是双层膜结构？ 作业： １．教材Ｐ５０习题． ２．印发的习题 答案： 材料１．美西螈的皮肤颜色由细胞核控制的． 　　　　因为ＤＮＡ主要存在于细胞核中 材料２．没有细胞核细胞就不能分裂，分化． 资料３．科学家做过这样的实验．将变形虫切成两半，一半有核，一半无核．无核的一半虽然能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物；对外界刺激不再发生反应；电镜下可以观察到退化的高尔基体，内质网等．有核的一半则大不相同，照样取食，对刺激仍有反应，还能生长和分裂．如果用显微镜钩针将有核的一半的细胞核钩出，这一半的行为就会像无核的一半一样．如果再植回同种变形虫的核，各种生命又会恢复． 积极探索： 　　　分析材料３得出什么结论？ 资料４：－－－伞藻嫁接 积极思考：　　 　　１．资料４说明生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质有关？ 　　２．你认为细胞核有什么功能？ 高等植物细胞：特有---细胞壁、叶绿体、大液泡、 动物细胞：与高等植物比，特有---中心体 （低等植物细胞也有） 共有的细胞器：线粒体、内质网、 高尔基体、核糖体 答案： 膜结构： 　　双层膜－－细胞核＼线粒体＼叶绿体． 　　单层膜－－内质网＼高尔基体＼液泡． 非膜结构：中心体＼核糖体． * * 本章重点知识啊！ 思考：上节我们学习了什么重点内容？ 细胞器是如何发现的？ １］勇于探幽入微的克劳德： 　　　用差速离心法将细胞的不同组分分离开． ---发现细胞器 ２］具有敏锐洞察力的德迪夫： 　　一种酸性溶菌酶刚从肝细胞分离出来的时候活性并不高，但保存５天后，活性出人意料地大大提高． 　　　　　　　　　　　－－发现了溶酶体 植物 亚显微结构图 水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质 氨基酸、核苷酸 叶绿体、线粒体