图书室工作计划2013年2月26日.doc

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 永吉十三中学图书室工作计划 2012—2013下学期 一、 图书室的日常管理工作　　1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、七年级每周二在阅览室阅览，阅览后可直接借阅课后阅读。二、八年级每周一在阅览室阅览，并允许阅览后直接借阅课后阅读。三、九年级每周三在阅览室阅览，并允许课后借阅。　　2、向学生宣传借阅制度、阅览制度　　针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，严格执行图书借阅处罚规定。　　3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力　　图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。　　4、定期组织学生修补破损的图书。　　图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。　　5、做好图书的整理、归类、登记工作。　　随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。　　二、 定期向学生推荐优秀的儿童读物　　新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。 三、加强业务学习，提高管理水平。 图书室使用软件管理，这就需要相应的专业技能和计算机操作技能，除了积极参加各级部门组织的图书管理员培训外，还要不断加强自我学习，对目前我校使用的图书软件不能满足于一知半解，要力求精通，熟练操作，在反复实践中提高图书软件的使用技能和操作水平，争取做到驾轻就熟。 2013年2月26日