北师大空间与图形培训.ppt

一、《空间与图形》在教材中的分布情况 二、 《空间与图形》领域的课标解读 三、 《空间与图形》领域的学习难点与教学 策略。 《空间与图形》在教材中的分布情况 二、 《空间与图形》领域的课标解读 二、 《空间与图形》领域的课标解读 3、具体课标解读： 基本框架：(一)图形的认识、 (二)图形与变换、 (三)图形与坐标、 (四)图形与证明 两类动词（1）目标动词： 了解、理解、掌握、运用 （2）活动过程的程度动词： 经历、体验、探索 《空间与图形》领域的学习难点与教学策略。 1、空间与图形学习难点表现的方面 2、空间与图形学习难点产生的主要原因 A 学科内容变了，而学生的学习方法没变 . B 思维特点变了，而学生的思维方法没变 . C 学生年龄特点变了，教材及教法不适应 . （3）空间与图形学习难点解决的主要策略 ： A 利用数学的美培养学生的兴趣 B 概念教学 C 如何引导学生进行有效的探究图形性质 D 加强数学应用意识和能力培养 教学建议 1 ．突出一个“趣”字，克服一个“难”字 . 2 ．突出一个“动”字，克服一个“灌”字 . 3. 突出一个“思”字，克服一个“死”字 . * * 北师大版初中数学 《空间与图形》板块培训 三原县龙桥中学 王勇 课题学习　 制成一个尽可能大的无盖长方体 第一章　丰富的图形世界 1．生活中的立体图形2．展开与折叠3．截一个几何体4．从不同方向看5．生活中的平面图形回顾与思考复习题 第四章　平面图形及其位置关系 1．线段、射线、直线2．比较线段的长短3．角的度量与表示4．角的比较5．平行6．垂直7．有趣的七巧板8．图案设计回顾与思考复习题 七年级上 课题学习 空间与图形 年级 课题学习制作“人口图” 第二章 平行线与相交线 1．台球桌面上的角2．探索直线平行的条件3．平行线的特征4．用尺规作线段和角回顾与思考第五章 三角形 1．认识三角形2．图形的全等3．图案设计4．全等三角形5．探索三角形全等的条件6．作三角形7．利用三角形全等测距离8．探索直角三角形全等的条件回顾与思考复习题 第七章 生活中的轴对称 1．轴对称现象2．简单的轴对称图形3．探索轴对称的性质4．利用轴对称设计图案5．镜子改变了什么6．镶边与剪纸回顾与思考 七年级下 课题学习　拼图与勾股定理 第一章　勾股定理 1．探索勾股定理2．能得到直角三角形吗3．蚂蚁怎样走最近第三章　图形的平移与旋转 1．生活中的平移2．简单的平移作图3．生活中的旋转4．简单的旋转作图5．它们是怎样变过来的6．简单的图案设计第四章　四边形性质探索 1．平行四边形的性质2．平行四边形的判别3．菱形4．矩形、正方形5．梯形6．探索多边形的内角和与外角和7．平面图形的密铺8．中心对称图形 八年级上 课题学习　制作视力表 第四章　相似图形 1．线段的比2．黄金分割3．形状相同的图形4．相似多边形5．相似三角形6．探索三角形相似的条件7．测量旗杆的高度8．相似多边形的周长比和面积比9．图形的放大与缩小第六章　证明（一） 1．你能肯定吗2．定义与命题3．为什么它们平行4．如果两条直线平行5．三角形内角和定理的证明6．关注三角形的外角 八年级下 课题学习　猜想、证明与拓广 第一章 证明（二）1．你能证明它们吗2．直角三角形3．线段的垂直平分线4．角平分线第三章　证明（三） 1．平行四边形2．特殊平行四边形第四章　视图与投影 1．视图2．太阳光与影子3．灯光与影子 九年级上 课题学习 设计庶阳棚 第三章　圆 1．车轮为什么做成圆形2．圆的对称性3．圆周角和圆心角的关系4．确定圆的条件5．直线和圆的位置关系6．圆和圆的位置关系7．弧长及扇形的面积8．圆锥的侧面积 九年级下 1、“几何”内容改革的背景： 国际趋势 国内认识 2、改革的主攻目标： 打破封闭的欧氏公里系统 简化繁琐的演绎推理方法 降低复杂的几何证明难度 （一）图形的认识 具体内容包括 1.点、线、面 3.相交线与平行线 5.四边形 7.尺规作图 2.角 4.三角形 6.圆 8.