2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 直接证明习题 苏教版选修2-2.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 直接证明习题 苏教版选修2-2.doc

2.2.1 直接证明 明目标、知重点 1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法.2.理解综合法和分析法的思考过程、特点,会用综合法和分析法证明数学问题. 1.直接证明 直接从原命题的条件逐步推得命题成立的证明通常称为直接证明.综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法,也是解决数学问题时常用的思维方式. 2.综合法 从已知条件出发,以已知的定义、公理、定理为依据,逐步下推,直到推出要证明的结论为止,这种证明方法通常称为综合法. 3.分析法 从问题的结论出发,追溯导致结论成立的条件,逐步上溯,直到使结论成立的条件和已知条件或已知事实吻合为止,这种证明方法通常称为分析法. [情境导学] 证明对我们来说并不陌生,我们在上一节学习的合情推理,所得的结论的正确性就是要证明的,并且我们在以前的学习中,积累了较多的证明数学问题的经验,但这些经验是零散的、不系统的,这一节我们将通过熟悉的数学实例,对证明数学问题的方法形成较完整的认识. 探究点一 综合法 思考1 请同学们证明下面的问题,总结证明方法有什么特点? 已知a,b0,求证:a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc. 证明 因为b2+c2≥2bc,a0,所以a(b2+c2)≥2abc. 又因为c2+a2≥2ac,b0,所以b(c2+a2)≥2abc. 因此a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc. 小结 从已知条件出发,以

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