2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法课时作业 新人教版选修2-2.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法课时作业 新人教版选修2-2.doc

2.2.1 综合法和分析法 明目标、知重点 1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法. 2.理解综合法和分析法的思考过程、特点,会用综合法和分析法证明数学问题. 1.综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法,也是解决数学问题时常用的思维方式. 2.一般地,利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法. 3.分析法是从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止. [情境导学] 证明对我们来说并不陌生,我们在上一节学习的合情推理,所得的结论的正确性就是要证明的,并且我们在以前的学习中,积累了较多的证明数学问题的经验,但这些经验是零散的、不系统的,这一节我们将通过熟悉的数学实例,对证明数学问题的方法形成较完整的认识. 探究点一 综合法 思考1 请同学们证明下面的问题,总结证明方法有什么特点? 已知a,b0,求证:a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc. 证明 因为b2+c2≥2bc,a0,所以a(b2+c2)≥2abc. 又因为c2+a2≥2ac,b0,所以b(c2+a2)≥2abc. 因此a(b2+c2)+b(c2+a2)≥4abc. 总结:此证明过程运用了综合法.综合法的定义:一般地,利用已知条件和某些

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