2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2-2.2.1 综合法和分析法 第1课时 综合法练习 新人教A版选修1-2.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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2016-2017届高中数学 第二章 推理与证明 2.2-2.2.1 综合法和分析法 第1课时 综合法练习 新人教A版选修1-2.doc

2.2.1 综合法和分析法 第1课时 综合法 A级 基础巩固 一、选择题设0x1则a==1+x=中最大的一个是(  )        .不能确定解析:∵0x1=1+x2=a.又-(1+x)=知+x最大的数为c.答案:已知函数f(x)=,若f(a)=b则f(-a)等于(  )A.b B.-b D.-解析:f(x)定义域为(-1), f(-a)===-=-f(a)=-b.答案:命题“如果数列{a的前n项和S=2n-3n那么数列{a一定是等差数列”是否成立(  )不成立 .成立不能断定 .与n取值有关解析:当n≥2时=S-S-1=4n-5又a=S=2×1-3×1=-1适合上式.=4n-5(n∈N),则a-a-1=4(常{an}是等差数列.答案:(2014·四川卷)若ab0则一定有(  ) B. C. D. 解析:法一:令a=3=2=-3=-2则=-1=-1排除选项;又=-=-所以,所以选项错误选项正确.法二:因为cd0所以-c-d0所以0. 又ab0所以,所以. 答案:在△ABC中已知=则该三角形是(  )等腰三角形 .直角三角形等腰直角三角形 .等腰或直角三角形解析:由=得=所以2A=2B或2A=-2B即A=B或A+B=.所以该三角形是等腰或直角三角形.答案:二、填空题命题“函数f(x)=x-x在区间(0)上是增函数”的证明过程“对函数f(x)=x-x求导得f

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