第7讲.尖子班.例题详解.docVIP

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第7讲.尖子班.例题详解

方法一:第一步:求幻和: 第二步:求中心数:我们把幻方中对角线交点的数叫“中心数”,仔细观察可以发现:除了对角线外,第二行、第二列也分别经过中心数,那么,经过中心数的四条线段上的数字总和是幻和的4倍,即,显然,在这个总和中,中心数用了四次,其余各数正好各用一次,所以中心数应是: 第三步:确定四个角上的数.由于在同一条直线上的三个数的和是15,所以如果某格中的数是奇数,那么与这个数在同一条直线上的另两个数的奇偶性相同,所以四个角上的数必为偶数. 第四步:用尝试法填一个基本解,以基本解为基础,可绕中心旋转与对调得到其它各解,共8解,下图为其中一解,其余解均可由其翻转或旋转得到: 方法二(对易法): 南宋数学家杨辉概括为:“九子斜排,上下对易,左右相更,四维挺出”.即:先把到九个数字按顺序斜着排列,再把上下的数字和对调,左右的数字和对调,最后把个不在边上也不在最中心的数字拉到角上,一个三阶幻方就形成了. 方法三(阶梯法): 阶梯法也叫楼梯法,是法国数学家巴赫特创造的.这个方法看起来有点像对易法,但又完全不一样,十分简单而巧妙,适用于所有奇数阶幻方.这个方法把阶方阵从四周向外扩展成阶梯状,然后把个自然数顺阶梯方向先码放好,再把方阵以外部分平移到方阵以内其对边部分去,即构成幻方.下图表示了如何用阶梯法构成3阶幻方. 方法二和方法三中将按8个不同的方位排列就可以得到本题8个不同的解. 方法四(罗伯法): 把(或最小的数)放在第一行正中,按以下规律排列剩下的数: ⑴ 每一个数放在前一个数的右上一格; ⑵ 如果这个数所要放的格已经超出了最顶行,那么就把它放在最底行,仍然要放在右一列. ⑶ 如果这个数所要放的格已经超出了最右列,那么就把它放在最左列,仍然要放在上一行. ⑷ 如果这个数所要放的格已经填好了其它的数,或者同时超出了最顶行和最右列,那么就把它放在前一个数的下面,具体如下图: 这是法国人罗伯特总结出的方法,所以叫“罗伯法”.罗伯法的口诀:一居上行正中央,后数依次右上连.上出框时往下填,右出框时往左填.排重便在下格填,右上排重一个样.它对于构造连续自然数(以及能构成等差数列的数)幻方是最简单易行的,适用于所有奇数阶幻方. [练习]大家一起来练习用罗伯法写个七阶的幻方,注意强调细节.上出框与右出框的处理有时不容易把握,老师隆重推荐大家一种方法——“卷纸筒”,即把上下边重合在一线,则上出框后往右上填的位置正好在下边的对应点上.强调这种方法适用于任意奇数阶幻方. ①罗伯法:教师边写边说口诀:“一居上行正中央,后数依次右上连.上出框时往下填,右出框 时往左填.排重便在下格填,右上排重一个样”.见第二个图.这是法国人罗伯特总结出的“罗伯法”,它对于构造连续自然数(以及能构成等差数列的数)幻方是最简单易行的,适用于所有奇数阶幻方. ②阶梯法:阶梯法也叫楼梯法,是法国数学家巴赫特创造的.这个方法十分简单而巧妙,适用于所有奇数阶幻方.这个方法把阶方阵从四周向外扩展成阶梯状,然后把个自然数顺阶梯方向先码放好,再把方阵以外部分平移到方阵以内其对边部分去,即构成幻方.下面的图⑴和图⑵表示了如何用阶梯法构成5阶幻方.图⑴中顶边以上的4、5、10三个数在图⑵中被移入底边上方相应的3个原先为空的方格中,其余三侧照此处理. ⑴ ⑵ ⑵练习:大家一起来练习用罗伯法写个七阶的幻方,注意强调细节.上出框与右出框的处理有时不容易把握,老师隆重推荐大家一种方法——“卷纸筒”,即把上下边重合在一线,则上出框后往右上填的位置正好在下边的对应点上.强调这种方法适用于任意奇数阶幻方. 对于偶数阶幻方的构造略微复杂一点,偶数阶幻方分为两类:双偶数阶幻方,即阶数是4的倍数的数;单偶数阶幻方,即阶数是2的倍数但不是4的倍数. 构造双偶数阶幻方有一种简单而有趣的方法,叫做“对称法”.其构造方法如下: ⑴ 把所求的数按从上到下、从左到右的次序顺序排成n阶自然方阵,每个小四阶方阵中对角线上的数都不填. ⑵ 按自下而上、从右到左的相反方向重复⑴的过程,但这次只填每个小四阶方阵中对角线穿过的方格,这样便可得到一个任意双偶数阶幻方. 用对称法编制四阶幻方,步骤如下: ⑴ 在的方阵中都画上2条对角线,如图1; ⑵ 按从上到下、从左到右的次序在方阵中填入1到16,但只填对角线不穿过的方格.凡有对角线通过的方格则跳过,如图2; ⑶ 最后,按自下而上、从右到左的相反方向重复⑵的过程,但这次只填对角线穿过的方格,而跳过对角线所经过的方格(因为这些方格中已有数字),如图3. 此时整个方阵填入的数正好是,而且正好形成一个四阶幻方. 图1

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