论教师的素质与使命——从孔子教师生涯谈起.pdf

第30卷第2期 宁夏师范学院学报 (社会科学) 2009年4月 No．2Vo1．30 JournalofNingxiaTeachersUniversity(SocialScience) Apr．2009 论 教 师 的 素 质 与 使 命 — — 从孑L子教师生涯谈起 胡大雷 (广西师范大学 文学院，广西 桂林 563001) 摘 要：孔子是第一个真正意义上的老师，古代入学时有拜师礼。孔子认为教诲学生是人生的快乐，孔子 招收学生的原则是礼仪下的 “有教无类”，孔子的科研是以 “述”代 “作”。 关键词：孔子；教师；有教无类；述而不作 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 文章编号 ：1674—1331(2009)02—009l一04 收稿 日期 ：20o8—11—26 作者简介 ：胡大雷(1950一)，男，宁夏银川人，广西师范大学文学院教授，博士生导师。 一 、 孔子是第一个真正意义的老师 么为什么说孔子是我 国第一个正式意义的老师 孔子是我 国历史上第一个真正意义上的老 呢?因为校、序、庠是官学，“古者学在官府”，这些 师，以前的学生第一次上学，就要给我 国第一位老 “国学”里的学生是世袭贵族，这些 “国学”里的老 师行礼。我们还记得鲁迅先生在 《从百草园到三 师是有职务的，有官位的，所以校、序、庠中的老师 昧书屋》中写 自己第一天上学，“出门向东，不上半 不是正式意义的老师。到了东周末年，“学在官 里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇 府 ”的情况改变 了，这就是学术下移 。发展至孔 黑油的竹 门进去，第三间是书房。中间挂着一块 子，他首开私人讲学之风，官学一变而为私学，学 匾道 ：三味书屋 ；匾下面是一幅画，画着一只很肥 校也真正成为教育场所 ；于是，学校的大 门打开 大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便 了，普通人也就有 了上学的机会 。从这个意义上 对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次 讲，孔子就成为我国第一个正式意义上的老师，成 算是拜先生。”拜孔子，就是给我国第一位老师行 为我们教育的祖师爷。 礼，给老师的祖师爷行礼，给我们教育的祖师爷行 因此，鲁迅第一天上学，第一项仪式就是拜 礼。为什么孔子是我 国第一位老师，是老师的祖 师，一拜世上第一个老师孔子，其次才拜 自己现在 师爷? 的老师，就是这个意思。在学校拜孔子，也是一个 教育下一代几乎可 以说是动物的本能，而设 传统，古时候把它叫 “释奠”，就是在学校设置酒食 立学校来教育子弟是人类所独有的。我国古代的 以奠祭先圣先师的一种典礼，置 爵于神前而祭。 学校设立得很早 ，所谓夏 日校、殷 日序、周 日庠，这 《礼记 ·文王世子》：“凡学，春官释奠于其先师，秋 就是 “国学”，《周礼 ·春官 ·乐师》：“乐师掌国学 冬亦如之。凡始立学者，必释奠于先圣先师。”郑 之政，以教国子小舞。”孙诒让 《周礼正义》：“国学 玄注：“释奠者，设荐馔酌奠而 已，无迎尸以下之 者，在国城中王宫左之小学也。”近代 “国学”一词 事。”又有 “释菜”(亦作 “释采”、“舍采””、“舍 由 “国家设立的学校”转变为 “我国固有的文化、学 菜”)，古代学子以入学时以苹、蘩祭祀先圣先师， 术”，此处不论，专说这些 “国学”里应该有老师