2015-2016学年选修1：第6课北宋王安石变法课件(34张).ppt

2 3 4 5 1 参考答案:同意甲:青苗法在打击高利贷盘剥、抑制兼并、保障农业生产等方面都有积极作用。司马光站在大地主、大官僚的立场上,反对变法,是政治攻击。 同意乙:青苗法在执行中强迫百姓借贷,增加了农民负担,是变相的苛政。司马光的话反映了客观现实。 2 3 4 5 1 5.阅读下列材料,回答问题。 材料一　对于如何提拔人才、选取人才,王安石提出了“教之、养之、取之、任之”的系统人才观。“教之”,即通过学校教育来培养人才。“养之”,即优待和栽培人才。“饶之以财,约之以礼,裁之以法。”“取之”,即发现、选拔人才。“任之”,即任用人才。任用之道,关键是任人唯贤、任人唯才、任人唯德。 材料二　吕惠卿才华横溢,有非凡的政治能力,王安石十分器重他,对他有“卵翼之恩,父师之义”,朝中之事无论巨细都和他商量,王安石第一次罢相期间力荐吕惠卿任参知政事,而吕惠卿却落井下石,以达到阻止他复相之目的。王安石还朝后,吕惠卿居然把王安石写给他的私信呈给了皇上,信中曾有“无使上知”(不要让皇上知道)字样,犯了欺君之嫌,于是王安石第二次罢相,永远结束了他的政治生涯。 ——以上摘编自武玉环《王安石变法失败错在用人》 2 3 4 5 1 材料三　朱熹尝论安石“引用凶邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海,至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣”。 ——《宋史·卷三百二十七·列传第八十