2014年春季校本申报表--郑卫雄.docVIP

宜昌市第二十五中学校本课程申报表 课程名称 五人制足球 授课教师 郑卫雄 课时总数 18 课程类型 艺术体育类 授课对象 二十五中学生 开设人数 20人左右 上课地点 田径场 课程说明 五人制足球比赛立足于“快乐体育”，从练习到比赛形成了课内外教学一体化，有利于培养学生的体育能力和创新意识，对校园体育文化建设，丰富学生课余体育文化生活都有积极的作用，具有一定的推广价值；而且这一运动对场地、器材、装备等的要求不高，只要善于开发，善于利用现有的体育教育资源，在学校都可以开展。五人制足球是提高足球技术、敏捷度和速度的绝好教育平台。五人制足球是11人制足球的的缩影，场地、球门、球都比11人制足球小，但基本技战术、意识、规则、教学、训练等基本一致。五人制足球运动在篮球场大小的场地进行，也可以在各种地面状态下进行。这项运动的最突出特点就是球的弹性较低，能够提高个人近距离控球技。 学生 报名要求 学生热爱足球运动，有一定的足球基础，善于和老师沟通学习，接收能力较强，能够按照老师的要求严格完成。 课程内容 初步锻炼足球球感，学习简单的攻防战术，比赛的基本阵型和要求。提高球员抬头观察的能力和意识强调各个不同位置间的配合，加强团队意识的培养。通过进行战例分析和比赛录像分析，继续提高球员阅读比赛能力和足球意识。 课程实施 1简介五人制足球运动的起源和发展，本学期学习内容和考试办法，强调课堂常规。 2体能训练；熟悉球性练习 3-4体能训练；踢球、颠球、停球 5-6头顶球、运球、抢断球等技术的学习 7-8掷外球、综合技术训练的学习 守门员的技术，利用训练间隙单独训练 9-14战术训练 进攻战术、防导战术的训练 15-16比赛阵型、比赛规则、停球战术的学习应用 17-18教学比赛，实战；以及考核。 课程评价 严格按照要求上课训练，迟到3次，旷课1次将自动退出本课程。 学期末进行考核以及根据平时表现，评选优秀学习标兵。选拔校足球队成员。 对课程进行总结评价，师生相互发表意见。 学校意见 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释????①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。????②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。????③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。????④