江苏扬州市西湖实验学校高考地理 专题十三 环境保护（第1课时）学案.docVIP

环境保护 第一学时　 【学习目标】 1.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 2.识记当前人类所面临的主要环境问题。 3.理解环境管理的主要手段；个人在环境保护中的作用。 4．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，通过对典型习题的练习，熟悉因果关系框图的解题思路和答题技巧。 【学习策略】 环境保护是选修内容，主要包括四个部分，本课时学习和(2015年江苏卷)图1为 1971-2008 年世界及部分国家人均碳排放与人均 GDP 变化率,图 2为 1971、 2008 年世界及部分国家单位 GDP 碳排放。 读图回答1-2题。（双选） 1. 下列说法正确的是 A.美、日、德三国人均 GDP 变化率均低于人均碳排放变化率 B.美、日、德三国人均 GDP 与人均碳排放同步增长 C.美、日、德三国单位 GDP 碳排放最大的是美国 D.1971-2008 年单位 GDP 碳排放下降量最大的是中国 2. 下列措施中能有效降低单位 GDP 碳排放的是 A.控制人口数量 B.加快发展新能源 C.加强科技创新 D.缩减生产规模 考点诠释2：环境管理 探究活动3：整理环境管理的主要手段。 1．环境管理 环境管理的内容包括环境管理的目的、对象、执行主体及手段。 目的 对象 个人 个人的消费需求和不良环境行为 企业