江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人地关系与可持续发展（第1课时）学案（无答案）.docVIP

人地关系与可持续发展 第1课时：人地关系思想的历史演变及可持续发展的基本内涵 【学习目标】 1.说出人地关系思想演变的历史阶段及各阶段的主要特点。 2.解释可持续发展的概念，利用图示说明可持续发展的基本内涵，举例说明可持续发展的基本原则。 3.了解循环经济、清洁生产的含义，运用案例说明协调人地关系的主要途径，理解走可持续发展道路的必然性。 4.利用近年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 【学习策略】 1. 列表比较几种人地关系思想在不同阶段的主要特点、产生条件及其影响，从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择——可持续发展论。 2. 读图分析可持续发展的内涵，举例说明可持续发展的基本原则。 3. 结合区域工农业生产案例，应用可持续发展的思想分析、解决现实世界的生产、生活问题。 【课堂活动】 考点诠释1：人地关系思想的历史演变。 人类社会与环境的关系 探究活动1：读图1，完成相关问题，说明人类社会与环境相互影响、相互制约，对立统一的关系。 图1是“人类社会与环境的相关模式图”，认识图中各部分的含义： （1）明确内圆与内、外圆之间的圆环空间所表示的含义。 内圆表示占有一定空间的 ，内、外圆之间的圆环空间表示人类社会周围的 。 （2）明确各组箭头表示的含义。 箭头①②表示人类通过