江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人地关系与可持续发展（第2课时）学案（无答案）.docVIP

人地关系与可持续发展 第2课时：环境问题 【学习目标】 1．列表比较人类所面临的主要环境问题(资源短缺、生态破坏和环境污染)，常见环境问题(全球变暖、土地荒漠化、水土流失、森林锐减、酸雨等)的成因、危害、分布及治理措施。 2．构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。 3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，通过对典型习题的练习，熟悉因果关系框图的解题思路和答题技巧。 【学习策略】 1. 结合区域图或某一环境事件，分析环境问题的成因，危害、分布及治理措施。 解决实际生产、生活中的环境问题。 2. 构建环境问题的知识框架，归纳解答有关环境问题试题的基本思路。 【课堂活动】 考点诠解1：人类所面临的主要环境问题 一、环境问题表现 探究活动1：阅读表1，了解环境问题的表现。 表1 环境问题的主要表现形式 环境问题类别 具体表现形式 按性 质分 资源短缺 耕地减少、水资源短缺、矿产资源和能源短缺、森林减少等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少、湿地破坏、 海洋生态失调等。 环境污染 大气污染（酸雨）、水污染、土壤污染、噪声污染、固体废弃物污染、海洋污染、放射性污染等 按影响范围分 全球性环境问题 全球变暖、臭氧层破坏、酸雨危害、森林锐减、海洋污染、垃圾转移等 区域性环境问题 水土流失、土地荒漠化、国际性河流污染