江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口迁移、分布和合理容量（第2课时）课件.pptVIP

* 第二课时 人口分布与人口合理容量 第二节 人口迁移、分布与合理容量 探究活动1：阅读资料，说出环境承载力、环境人口容量与人口合理容量的联系与区别 环境承载力：是指环境能持续供养的人口数量。通常多用于研究某一种资源与供养人口数量的关系，例如土地资源承载力，水资源承载力，矿产资源承载力等，很显然各种承载力所能供养的人口不尽相同。 环境人口容量：在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合其社会文化准则的物质生活水平条件下，一个国家或地区所能持续供养的最大人口数量,是一个警戒值; 人口合理容量：在自然、经济、社会等 因素共同作用下，一个地区的最佳人口 数量，是一个合理值。 【典型例题1】 读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么 这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板， 而是取决于最短的）图”，回答1～2题。 1.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数 量分别为：8 000、10 000、6 000、4 500，则该地 的环境人口容量为（ ） A.8 000 B.10 000 C.6 000 D.4 500 2.本世纪初中国的人口数量（用a表示）、中国的合理人口容量（用b表示）、中国的环境人口容量（用c表示）三者的关系，正确的是（ ） A.abc B.cba C.ba