江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口迁移、分布和人口合理容量（第1课时）教案.docVIP

人口迁移、分布与合理容量 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 人口迁移 人口数量与环境 影响人口迁移的主要因素 环境承载力与人口合理容量的区别 【设计思路】 本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展；二是建构“人口迁移、分布与合理容量”知识框架；三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳解。在复习备考中，梳理地理知识，构建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题途径，培养学生纲举目张的能力。 第一课时：人口迁移及其分布 【知识构建】 考试说明关于本课的“考试要点”是人口迁移和人口数量与环境，其具体要求包括以下几个方面：一是影响人口迁移的主要因素；二是环境承载力与人口合理容量的区别。其框架结构如图1所示。 【教学目标】 1．通过概念辨析，解人口迁移和人口流动的差异。 2．通过实例分析影响人口迁移的因素，并认识不同时期影响因素的变化。 3．理解人口迁移产生的影响。 4．理解当今民工流产生的原因和造成的影响。 【重难点分析】 1、复习重点： 人口迁移的原因及产生的影响，民工流形成的原因和产生的影响。 2、复习难点： 人口迁移产生的影响，民工流产生的影响。 【课前准备】 结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，