江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口迁移、分布和人口合理容量（第1课时）学案（无答案）.docVIP

人口迁移、分布与合理容量 第一课时：人口迁移及其分布 【学习目标】 1．通过概念辨析，了解人口迁移和人口流动的差异。 2．通过实例分析影响人口迁移的因素，并认识不同时期影响因素的变化。 3．理解人口迁移产生的影响。 4．理解当今民工流产生的原因和造成的影响。 【学习策略】 结合教材和PPT展示的资料，小组自主学，合作学，展示学，探究学。 【课前准备】 结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。 【课堂活动设计】 考点诠释1：人口迁移与人口流动 一、人口迁移与人口流动的概念 探究活动1：根据概念，辨析人口迁移和人口流动的区别。 人口迁移：通常是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象。 人口流动：通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。 【典型例题1】（2014·山东卷） 改革开放后，随着我国经济的发展，人口迁移日趋频繁。完成1-2题。 1、图1为2012年我国部分省级行政区户籍人口和常住人口数量统计图，该图可以反映人口迁移状况。图中①②③④对应的省级行政区最可能是 A.粤、豫、黔、沪 B.豫、粤、黔、沪 C.粤、豫、沪、黔