江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口增长与人口问题 人口地理统计图表的判读（第2课时）课件.pptVIP

* 第二课时：人口地理统计图表的判读 【考试说明要求】 考试要点 具体考试内容要求 人口统计图表 掌握判读各种统计图表的方法，学会用图表解决实际问题 探究活动1：阅读图1、图2、图3、图4，尝试从图中读出有效信息，总结坐标图的判读方法和注意事项。 坐标图的判读方法和注意事项 1．坐标图上的点、线(曲线、折线)、柱等既表示地理事物的数量，又反映地理事物的变化趋势。在解题时既需要定量认识，又需要定性分析。 2．解读坐标图时，如与相关地理图像对照使用，可以更深刻地揭示地理事物的形成原因，更深刻地认识图像所蕴涵的地理规律。 3．因为地理要素是相互联系、相互渗透、相互影响的，所以要重视对图像内容的综合分析。 坐标图判读共性 坐标图的判读方法和注意事项 1．有多个坐标轴的时候，忽略各坐标轴刻度值的差异； 2．多幅坐标图进行比较时，忽略各图中表示同一地理要素坐标轴的单位差异；　　 3.能够把握定性分析，而忽略定量(特别是关键值)分析； 4．多个要素的复合坐标图的数据读取容易张冠李戴； 5．对于单一地理要素统计图，只注意到其极值及总体变化，而往往忽略其阶段性差异。 坐标图判读常见误区 D A 【典型例题2】图5为“第五次人口普查与第六次人口普查相关统计比较图”，读图完成1-2题 1.与第五次人口普查相比，第六次人口普查在人口构成特征及其成因方面的正确叙述是 A．城镇人口比例上升——经济快速发