2014年教师教学常规工作考核量化评分细则.docVIP

黄铎堡中心小学教师教学常规工作考核量化评分细则 学校（盖章） 被考核教师姓名： 督查人员（签名）： 2014年 月 日 项目 评分要素及权重 评分说明 考核得分 扣分说明 总分 计划 （10分） 1、工作计划、教学计划、单元计划、辅导计划等齐全，无下载痕迹。（5分） 缺一份扣1分，扣完为止。 　 　 　 2、计划有教学目标任务、教学重难点分析、工作措施。（5分） 分等级（5、3、1）给分 备课（40分） 1、教师有一门书面备课教案。如：上两门主课的教师只主备其中一门主课，另一门主课须在教科书上备教学简单过程。 用旧教案或无教案上课此大项不记分 　 　 　 　 　 2、认真编写教案，能分课时备课（尤其新教师），课时量达到要求（语数每周不少于5次，全期不少于80次，英语每周不少于2次（3—6年级），全期不少于30次，思品、科学每周不少于2次，全期不少于40次，每单元有一次作文指导与讲评课）。（25分） 每少一课时扣2分，扣完为止。 　 　 3、教案有教学内容、目的、重点、难点、教学过程、有板书设计、练习作业、教具准备。（5分）并提前一周备好课，按进度每缺一节扣一分。 分等级（5、3、1）给分 4、教案字迹工整，详略得当。（2分） 字迹不工整不计分 5、备课可参考教案，但不得照抄教案。（3分） 完全照抄教案不计分 6、总结经验，每一周至少有一次详细的教学反思，一学期不少于15次。（5分） 每少一次扣1分 ，扣完为止。 　 　 上课 （40分） 1、教学目的 2、教学艺术 3、教学结构 4、教学方法 5、教学效果（共20分） 分级（20、15、10）给分 　 　 　 　 6、规范上课行为。仪表端庄，不接打电话，不抽烟（10）。坚持用普通话上课；及时纠正学生的方言（10分）。严格按课表上课，无私自调课、旷课、迟到、早退等现象，并能按时完成任务，不得擅自离开课堂，如果上课出现教学事故，如学生丢失未发现等，此项不得分（20分）。课上板书要规范（10分）。 私自调课、旷课扣20分，迟到5分钟以上扣1分。 　 　 作业 （50分） 1、作业数量。手写作业语数每周不少于4次，全期不少于72次（含8次小练笔和8次大作文）。思品、科学每周至少1次，全期至少20次并且每学期有测评。（20分） 每少一次扣2分，扣完为止。（无测评一次性扣5分） 　 　 2、语、数作业本全部批改，《学习之友》全部批阅。（10分） 指定批改的作业，如有学生代改、未批改、每少一次扣1分，扣完为止。 　 　 3 、作文批改（8次单元作文）有眉批、旁批、总批、评析文字（5分） 分等级（5、3、1）给分。只有分数或一个“阅”“查”没有详细的评语则每少一次扣1分。 　 　 4、学生作业整洁，字迹工整、书写规范。（10分） 分等级（10、6、2）给分 　 　 5、作业评讲及时，有错必纠。（5分） 发现1处未纠错扣1分，扣完为止 　 　 培优辅差 （20分） 1、辅导有对象、有具体内容、有时间安排。（5分） 分等级（10、6、2）给分 　 　 2、讲方法、讲实效，达到保尖、提中、转差的目的。（5分） 分等级（5、3、1）给分 　 　 3、有学困生辅导作业，全期不少于10次 （5分） 每少一次扣0.5分 ，扣完为止 4、积极组织参加各级活动，有记录。（5分）（班队会记录等） 分等级（5、3、1）给分 测试 （20分） 1、按单元试卷对学生进行测试（10分） 每少一次扣1分，扣完为止 　 　 　 　 　 2、认真阅卷，全批全改（5分） 只检测不批改，每少一次扣1分，扣完为止 　 　 3、作好成绩测评，有成绩统计表，有测试讲评与质量分析。（5分） 少一项不得分。 　 　 教学 研究 （20分） 1、听课次数每学期 校长、教务主任、教研组长不少于15节次，教师不少于10节次，本学年分配的青年教师每学期不少于20节。（10分） 每少1节扣1分，扣完为止 　 　 2、每学期上好一节公开教学观摩课。（2分） 不上不得分 　 　 3、每学期至少撰写两篇教研论文或教学案例，积极参与上级组织的活动，每人至少成功发表一篇县级三等奖以上的论文或教学案例。（5分） 未成功发表扣5分，如成功发表3篇或3篇以上则另奖3分 　 　 4、积极参加各种业务学习，每月一次，每学期有5000字以上的学习笔记（3分） 分等级（3、2、1）给分 　 　 5、积极参与课题研究。（3分） 参加课题研究成员，按要求完成者得3分 总 评 注