《性与性别少数学生校园环境调查报告》出品同语.PDFVIP

《性与性别少数学生校园环境调查报告》 出品：同语 日期：2016 年 6 月 报告撰写：名人、鸽子、王昕熠 校对：karen 版次：2016 年 6 月第一版 版权声明 本报告版权为同语所有，转载和引用请注明出处。 关于同语 同语是一个民间非营利组织，成立于 2005 年 1 月。同语关注中国在性倾向 或性别身份上遭受压迫的群体，旨在通过社群动员、公共教育和政策倡导， 推动公众对多元性别议题的认知，消除歧视，争取平等权益。 2008 年，同语获得荷兰妈妈现金基金会“她改变了世界”奖。 同语的核心价值：平等，多元，开放。 邮箱：@ 网站： 微博：@ 同语拉拉资讯 微信：同语 告 报 生 查 学 调 数 境 少 环 别 园 性 校 与要 摘 性 摘要 本研究项目旨在调查中国大陆地区性与性别少数学生因为其性 倾向、性别身份或表达以及间性状态（SOGIEI）所遭遇的校园霸凌 和校园歧视。调查的目标人群为在校学生，包括初高中生、大学生 和研究生，就他们当前的学校环境或过去一年的生活情况进行调查， 因此本研究项目所呈现的校园环境和学生情况是当前的，而并不包 括性与性别少数学生以及其他性与性别少数人群的全部求学经历。