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• 职 业 教 育 • 青年时代 YOUTH TIMES 2016年第 13期 实践管理关键策略探究 谭利剑 广 西 水 产 畜 牧 学 校 广 西 南 宁 530021 摘 要 ：随着知识信息“爆炸式”增长，知识信息传递更新速度加快，学校师生对知识的渴望越来越强烈。图书馆作为 贮存人类知识的宝库，在信息化浪潮的推动下，已成为现代社会主要信息机构之一。对于中等职业学校来讲，图书馆的作用 更加突出，它是学生进行新技术学习的重要场所，也是接触世界上先进理念的重要中转站。本文在此从中职学校图书馆的发 展现状出发，从几个不同的角度对中职学校图书馆管理创新与实践提出了几个关键策略。 关键词：中职；图书馆；现状 前言 首先，按照市场规律进行运作。当前，很多图书馆都投 中职学校图书馆在学校内涵建设方面的作用日益显现。 入了大量的人力和物力来进行图书馆的分类编目工作，而实 它不仅帮助教师提高专业知识、科研素养、综合能力，还引 际上，这些工作完全可以通过市场运作来实现。为了进行市 导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的综 场运作可以组建信息整理部，将信息的采购、分类编目和数 合素养和专业技能。为了培养高素质、高技能的应用型人 据交换统一进行，完成同样的工作，只需要用到很少的人力 才，应该大力加强中职学校图书馆的建设与管理，更新服务 和物力，大大提高了图书馆的工作效率。 理念，创新管理机制，充分发挥图书馆的作用。 其次，实现流通、期刊和咨询部门的一体化管理。让流 一 、 中职学校图书馆的发展现状 通、期刊和咨询部门的工作同时进行，用最短的时间为读者 ( 1 ) 信息资源建设缺乏整体规划 提供最全面的服务，减少读者的查询时间，无形之中提高了 大部分中职学校罔书馆在进行信息资源建设时都缺乏整 文献资源的利用率。在这样的情况下，图书馆员的主要工作 体规划，没有一个长期的文献信息资源采购计划。文献信息 已经变成怎样才能为读者提供丰富的文献信息来满足读者的 资源较泛滥，质量不高，针对性、实用性不强，的信息资源 信息需求，将大量的信息资源由无序变为有序，然后按照读 得不到及时补充，或者说更新慢，不利于中职学校图书馆的 者的要求对信息进行一定的总结、加工和概括，深层次地利 信息资源建设。 用文献信息，对文献信息进行二次甚至三次的开发，将流通 ( 2 ) 信息资源及管理设施落后 和期刊的管理提升到一个更高的档次上。 中职学校图书馆的服务大都停留在传统的服务模式上， ( 2 ) 因 “校 “制宜，突出中职学校特色 采、分、编、图书加工、借阅流通一系列业务工作仍以传统 中职学校旨在培养技能型人才，数字化图书馆建设应科 的手工操作为主，劳动量大、速度慢，不规范，造成了图书 学规划、突出技能、实操型。中职学校的读者有其特殊性， 馆基础工作效率的低下。随着计算机技术的迅猛发展，电子 他们偏爱技能、职业性资料，因此，在建设数字化图书馆时 出版物大量涌现，已打破了传统的印刷品一统天下的局面。 时应考虑到图书构建、类别比例等因素。要对学校教学资源 中职学校馆的绝大部分设备相当落后，深层次的参考咨询和 进行整合，打破教育唯有在课堂体现的局限性，让读者利用 情报检索开展不起来，信息资源及设备落后，使相当一部分 数字化图书馆有声有色的网络资源课堂、博客、读书小组讨 中职学校图书馆难以跟上形势的发展。 论园地等来弥补课堂学习