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调查报告提纲格式 篇一：调查报告格式与参考提纲 调查报告格式与参考提纲 一、调查报告的格式 1、正文的题目用宋体、二号（加粗），居中； 2、姓名标注在正文题目下，宋体、四号，居中。姓名若是两个字的，中间要空一(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:调查报告提纲格式)个字，如：李 明 3、正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号； 4、各级标题后不能有标点； 一级标题：宋体、四号；符号为：一、 二级标题：宋体、四号；符号为：（一） 三级标题：宋体、四号；符号为：1、 四级标题：宋体、四号；符号为：（1） 注：文中的括号（ ）和标点符号（，。；“”）均要在中文全角情况下使用； 5、首行均缩进二字：每页须编上页码，页码居中； 6、页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为 3.17厘米。每页22行、每行30个字。 参考提纲 关于农民工学习需求的调查报告 李 明 一、引言 （一）调查目的和意义 （二）调查对象 包括对调查对象的简要情况介绍 （三）调查时间 （四）调查方法 二、调查内容 对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明 三、调查结论 通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的结论 四、建议与思考 对所论证的选题提出自己的意见和建议。 篇二：调研提纲格式及范文 调研提纲格式及范文 调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。 提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。 就我看到的调研提纲形式有两种： 叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。 调研提纲范文一： 2013灵青计划春晖使者行动第十二队 广东外语外贸大学？筑梦彝乡公益团队调研提纲 目录 一、前言概述 二、选题背景 三、调查实施方案、计划 四、附件 一、前言概述 （一） 调研课题：乡村教育助学金的可行性与可持续性---以四川省凉山州盐源县盖 租乡为例 （二） 调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的 孩子能够接受教育，继续完成学业。 （三） 调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受 资助的）、孩子的家长、其他村民。 （四） 调研内容： 1. 现有助学金的发放情况： 2. 现有乡村助学金的发展的不足与盲区； 3. 助学金的可行性与可持续性； 4. 如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助学生的考察条件是否合理合适等）。 （五） 调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。 （六） 调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际情况将会小幅波动） 二、选题背景 （一） 问题的提出 发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。 通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。 对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。 另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学