探析开展少儿趣味田径运动的必要性.pdfVIP

2016 年(第 6 卷)第 26 期 运动训练学 DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.26.020 探析开展少儿趣味田径运动的必要性 李兆芹 (扬州大学体育学院 江苏扬州 225100) 摘 要 :少儿趣味田径运动以满足少年儿童的健康运动需求、促进未来田径运动发展为指导思想,是针对少年儿童的身体和 心理特点设计的一套融健身性、趣味性、竞争性和教育性为一体的田径运动项目。文章对少儿趣味田径运动的特点、组织原则进 行分析,阐述了少儿趣味田径运动的发展前景,为该项目的进一步开展奠定基础。 关键词 :趣味田径 教学 必要性 中图分类号:G8 文献标识码:Ａ 文章编号 ：2095-2813(2016)09(b)-0020-02 近年来,随着我国学校体育的变革,田径课的学时、内容有了 1.2 少年儿童体质问题并不乐观 较大转变。很多学校片面追求学生的兴趣,大量削减了田径课的课 目前我国少年儿童身体素质的下降趋势非常明显,而造成这 时数,删除了一些田径课的项目和内容。原本体育课开展情况就不 一现象的原因不是单一的,而是多方面的。随着生活水平的不断提 乐观,又减少部分体育课内容,这也成为青少年体质下降的原因之 高,物质条件越来越好,生活节奏越来越快,可是紧张的生活导致 一。造成田径运动弱化的其他重要因素,包括学校重视不够、场地 人们越来越缺乏锻炼,学生就是其中的一大部分人群。应试教育体 器材不足、安全措施无保证等,阻碍了田径运动的正常开展。另一 制下学生的学业压力越来越大,他们背着沉重的书包,每天奔走在 个重要原因是田径运动自身的项目特点和大家对项目的认识问 学校和各式各样的补习班、兴趣班之间。这些都占据了学生们很多 题。多年来,由于学校体育中的田径课程以竞技项目为主,学生、教 体育锻炼的时间,再加上场地器材不足以及兴趣等问题的制约,使 师双方的积极性不高、教学组织管理和场地设备等原因,严重阻碍 得少年儿童体质直线下滑,孩子是家长的希望,更是祖国的未来, 了田径课的开展。 少年儿童的身心健康问题必须引起高度重视。 为了进一步深化我国校园内田径教学的改革,使国际田联提 少儿趣味田径运动是根据少年儿童的身心发展特点,利用运 倡的趣味田径运动能在我国迅速开展,大力开展趣味田径运动的 动游戏的本质特征——趣味性来吸引更多的少年儿童积极参与 教学研究具有很重要的现实意义。 到田径运动中来。它既满足了少年儿童的身心发展要求,又满足了 田径教学的功能性目标,在沿袭原有基本运动形式的基础上,加入 1 传统田径运动的教学现状 新的运动方式,让他们在集娱乐性、健身性与竞技性于一体的运动 1.1 少年儿童学习田径运动的兴趣淡化 游戏中了解田径运动的基本知识。更主要的是它可以吸引孩子参 田径运动是指人类从走、跑、跳、投这些自然运动而发展起来 与到运动中来,自觉自愿地参与体育锻炼,从而达到改善少年儿童 的身体练习和竞技项目,可以分为竞走、跑、跳跃、投掷和全能五个 身体素质的目的。 部分,田径运动反映了人类体育活动的基本形式,被称为“运动之 母”。近年来,我国田径运动成绩突飞猛进,尤其是苏炳添100m跑 2 推广少儿趣味田径运动势在必行 出9秒99的惊人成绩,更是成为人们的偶像。于是人们练习田径运 世界范围内少年儿童体质下降和运动能力弱化,也是呼唤田 动的最初目的渐渐偏向于对竞技成绩的追求,弱化了田径运动固 径运动改革的主要因素之一。在过去的20年里,少儿身体状况和动 有的功能。少年儿童正处于身心发展的关键时期,