小班下学期第四周逐日计划.docVIP

2016-2017学年第二学期小班第四周逐日计划 （3月6日-3月10日） 主题教学活动 周一 备课人： 单开玲 王乐 宫春丽 语言社会领域组 主题教学活动 活动名称：故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》 活动领域：语言社会 活动目标： 1.体验和外婆之间甜蜜的爱。 2.学习用多种方式表达对成人的爱。 3.理解故事的内容，知道拥抱、亲吻、关怀是一种亲情表达方式。 重难点分析： 重点：学习用多种方式表达对成人的爱。 难点：理解故事的内容。 活动准备： 物质准备：图片，故事磁带，长围巾，黑板。 精神准备：提前渗透妈妈的妈妈是外婆，感受外婆对自己的爱。 活动过程： 一、导入 谈话导入。 指导语：小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物？ 小结：教师用简单的图示加以记录。如“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。　 二、展开 1.倾听故事。 出示挂图，完整讲述故事一遍。 提问： （1）妈妈的妈妈是谁? （2）妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样? （3）小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样? （4）外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗? 2.再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。 3．表达对妈妈的爱。 教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。 三、结束 鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。 周二（上午） 备课人：张盼 王乐 健康音乐领域组 主题活动 活动名称：《好娃娃》 活动领域：音乐、健康 活动目标： 活动目标： 1.幼儿通过学唱歌曲《好娃娃》，激发其尊敬长辈，懂礼貌，关心老人的情感。 2.发展幼儿对音乐的表现力与想象力，能初步跟着歌词做动作。 3.引导幼儿在理解歌词内容的基础上，初步学唱歌曲。 重难点分析： 重点：能用自然好听的声音演唱歌曲。 难点：幼儿能够根据歌曲内容进行动作创编。 活动准备： 物质： 教具：歌曲《好娃娃》、PPT 学具： 心理：幼儿以往照顾、关心老人的经验。 活动过程： 一、导入 引导幼儿进行发音练习。 指导语：小朋友们，你们还会唱我们之前学的问好歌吗？我们一起来唱一唱好不好？ 提醒幼儿用自然好听的声音进行发音练习。 问好歌 2 1=c ▔ 4 1 2 3 4▕ 5 -▕ 5 4 3 2▕ 1-▕▏ 小 朋 友 你 好， 张 老 师 你 好！ 二、展开 1.通过谈话，引出课题。 指导语：今天老师要给大家介绍一位很能干的小朋友，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，那他平时是怎么样能做得呢？我们一起来看一看好不好？ 2. 帮助幼儿理解歌词，初步感受歌曲。 （1）启发幼儿结合平时对待老人的态度，说一说好娃娃的表现。 指导语：这是谁？爷爷年纪怎么样啦?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷高兴吗? （2）教师引导幼儿学说歌词第一段，并用同样的方法启发幼儿学说歌词第二段。 （3）教师根据幼儿的回答用歌词进行总结。结合图片，引导幼儿完整的说歌词。 （4）教师进行范唱，让幼儿初步感受歌曲。 指导语：老师还把好娃娃做的这些事情编成了一首好听的歌曲呢，歌曲的名字就叫《好娃娃》，我们一起来听一下吧！（教师完整范唱一遍） 3.幼儿学唱歌曲并完整歌唱。 （1）教师鼓励幼儿学唱歌曲第一遍，及时发现问题并纠正。 （2）歌唱第二遍，教师提示幼儿以轻松愉快的心情歌唱，并提醒幼儿用自然好听的声音唱出来。 4.幼儿掌握歌曲后，教师引导幼儿根据歌词内容创编动作，进行简单的歌表演。 引导语：这首歌曲小朋友都能够用好听的声音歌唱啦，你们能不能用好看的动作表演呢？ 5. 教师引导幼儿欣赏第三段歌曲。 师：其实这首好听的歌曲还有第三段呢，我们一起来听一下吧！ 三、结束 教师针对幼儿的表演情况进行评价，并及时对幼儿进行尊老爱老教育。 指导语：小朋友今天表现可真棒呀！你们喜欢歌曲中的好娃娃吗？我们要向好娃娃学习什么呢？ 2.请小朋友回家把这首歌唱给妈妈听，并与妈妈吗一起表演。 周三 备课人：单开玲 王乐 宫春丽 科学美术领域组 主题教学活动 活动内容：《红花献给好老师》 领域：美术、社会 活动目标： 1.体验泥工活动的乐趣。 2.锻炼手指动作的灵活性。 3.用团圆、压扁的技能制作“玫瑰花”。 重难点分析： 重点：用团圆、压扁的技能制作“玫瑰花”。 难点：锻炼手指动作的灵活性。 活动准备： 物质准备：棉棒、橡皮泥 活动过程： 一、导入 谈话活动，激发兴趣。 问：“小朋友们，你们爱幼儿园的老师吗？”“今天是妇女节的节日，不仅是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨的节日，还是老师的节日。我