我来到这个世界为的是看太阳教案.docVIP

《我来到这个世界为的是看太阳》 教学目的 1．结合学过的现代诗歌的鉴赏方法，首先利用已知，调动储存，初步感受诗歌形象，体会诗美。 2．根据朗诵诗歌的有关训练，把握停顿、重音、节奏等，有感情地朗诵全诗，并用心感受诗情。 3．抓住形象的特征，展开联想与想象，体味全诗意境。 教学重点 诗人独具特色的意象选择； 教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。 教学步骤： 导语： 让学生纵观全书模块结构，了解第一单元的学习内容，学习目标，并对全书的体系有一个大概的了解。 也可以先让学生畅谈一下自己的理想，如生活理想、社会理想、职业理想、素质理想等，进一步加深对本单元“理想之光”的认识。 二、巴尔蒙特巴尔蒙特1867-1942）诗人，评论家，翻译家。童年时代大量阅读，尤其对诗歌感兴趣，尝试自己写诗。 巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位。他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”，以太阳为题材的作品成为他创作的高峰。巴尔蒙特作为俄国象征派领袖人物之一，追求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。很重视诗歌的音乐性，他为俄国诗坛开创了很多独特的韵律方式如“俄诗歌格尼尼”的赞誉诗人笔耕不辍，创作了大量诗篇。1906-1913年居住在法国，多次旅行。巴尔蒙特不接受十月革命，1920年举家迁往法国，并在国外继续从事创作。1937年出版了最后一本诗集。 巴尔