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2013 年福建省“两学考试”中学教育心理学真题与答案 2013年1月福建中学教师资格证书考试《心理学》模拟试题 (考试时间150分钟) 第I部分选择题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.学生为了获得奖励，这样的学习动机属于( ) A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力 2.归因理论产生的标志是( ) A.《教育心理学》 B.《归因论》 C.《人际关系心理学》 D.《社会心理学》 3.学生之间的合作与竞争是对立统一的随能否( )而转移。 A.满足各自的利益 B.提高学习成绩 C.得到师长好评 D.增进友谊 4.多媒体最大的特点是集成性和( ) A.动态性 B.操作性 C.交互性 【学考易】内部资料、考前押题、助您一次通关取证！www.XueK QQ：170902348 2013 年福建省“两学考试”中学教育心理学真题与答案 D.教育性 5.韦氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的记分都是45的儿童属于( ) A.轻度弱智 B.中度弱智 C.重度弱智 D.极重度弱智 6.在师生互动过程中，教师和学生每一方都包含着认知和( )两个侧面。 A.感知 B.意识 C.反省 D.行为 7.认知策略主要包括精细加工策略，复述策略和( ) A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略 8.元认知策略主要包括计划策略、监视策略和( ) A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.调节策略一 9.资源管理策略包括时间监管，学习环境管理，其他人的支持和( ) A.学习资料管理 【学考易】内部资料、考前押题、助您一次通关取证！www.XueK QQ：170902348 2013 年福建省“两学考试”中学教育心理学真题与答案 B.学习工具管理 C.努力管理 D.精力管理 10.我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识 和( ) A.自我控制 B.自我行为 C.自我调节 D.自我欣赏 二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至 少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均 无分。 11.在教学中教师可采取哪些行为影响学生对自己成败的归因( ) A.正确进行口头要求 B.指导完成学习任务 C.合理进行教育强化 D.注意运用言语反馈 E.直接给予学生正确归因的暗示 12.多媒体计算机教学的特点是( ) A.交互性 B.开放性 C.主动性 D.演示性 E.可视性 13.提高教师的教学监控能力的技术有( ) 【学考易】内部资料、考前押题、助您一次通关取证！www.XueK QQ：170902348 2013 年福建省“两学考试”中学教育心理学真题与答案 A.角色改变技术 B.教学反馈技术 C.现场指导技术 D.师生互动技术 E.家长监督技术 14.下列属于学生心理健康教育的基本原则的是( ) A.教育性原则 B.整体性原则 C.平等尊重原则 D.促进成长的非指示性原则 E.保密性原则 15.道德情感对于个体的品德的重要作用表现在道德情感对道德认识的( )作用。 A.动机激发 B.评价 C.引导 D.反馈 E.监督 第Ⅱ部分非选择题 三、填空题(本大题共5小题，每小题2分。共10分)请在每小题的空格中填上正确的答案。 错填、不填均无分。 16.维果茨基提出__________的概念。 17.指出“根据学生原有知识进行教学”的心理学家是__________。 18.班杜拉认为，模仿包括直接模仿、综合模仿、__________和抽象模仿几种形式。 19.爱国主义属于__________范畴。 【学考易】内部资料、考前押题、助您一次通关取证！www.XueK QQ：170902348 2013 年福建省“两学考试”中学教育心理学真题与答案 20.感知一运动不协调属于__________的心理与行为特征。 四、判断改错题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)判断正误，在题后的括号内，