女大学生体质发展轨迹与其心理健康状况的关系_苏斌原.pdfVIP

网络出版时间：2016-07-05 09:56:08 网络出版地址：/kcms/detail/44.1695.G40956.020.html 第15卷第3 期 广州职业教育论坛 Vol.15 No.3 2016 年 6 月 GUANGZHOU VOCATIONAL EDUCATION FORUM Jun. 2016 文章编号：2095-364X 2016）03-0041-06 女大学生体质发展轨迹与其心理健康状况的关系* 1，2 2 3 苏斌原 ，王碧瑶 ，汤 哲 1.华南师范大学 心理咨询研究中心，广东 广州 510631；2.华南师范大学 心理学院，广东 广州 510631； 3.华南师范大学 经济与管理学院，广东 广州 510631） 摘 要：采用基于亚组轨迹模型的追踪数据处理方法对 1215 名高职院校女大学生的体质发展 测试及心理健康测试数据进行研究，对女大学生体质的发展轨迹及其心理健康的关系进行分析。研 究发现：（1 ）女大学生体质健康的发展轨迹存在异质性；（2 ）不同体质健康发展轨迹的女大学生的 心理健康水平存在显著性差异：耐力上升组的焦虑、抑郁和偏执水平均显著高于持续高耐力组的女 大学生。研究基于具身认知心理学的观点，对大学生体质发展与心理健康的关系 了论述，建议高 校开展心理健康课程中应注重学生的主体性和体验性；具体应加强耐力类项目锻炼，以培养学生顽 强的意志品质，增强对应激压力的承受力，可望达到提升心理素质的效果。 关键词：体质健康；心理健康；女大学生；亚组轨迹模型 中图分类号：G647.9 文献标识码：A 近年来，大学生心理健康与体质健康的发 轨迹与其心理健康状况的关系又将如何？这些 展尤其受到关注。近十几年的学生体质健康调 是需要关心的问题。 研结果均显示我国学生的体质有明显下降趋 运用基组轨迹模型的纵向追踪研究数据分 [1-3] 势 ，大学生自杀、自伤和伤人等恶性事件也 析方法，对1215 名女大学生从大学一年级到大 [4] 时有发生 。面对大学生体质下降和心理健康问 学三年级的体质健康发展水平进行分析，分别 题日益突出的现状，国内研究者针对学生体质 构建耐力类项目、柔韧类项目和速度类项目的 和心理健康的问题从不同的层面进行了大量的 轨迹发展模型，对女大学生体质健康水平发展 研究，然而，很 研究者关心或思考两者之间 趋势的异质性及其心理健康水平进行了分析。 的关系。传统的理论强调在心理疾病的形成发 1 研究对象 展中心理因素的作用，而根据心理学发展的最 新思潮“具身心理学”的观点，身体状态在心 1.1 对象 理疾病的形成发展中起着重要作用。具身认知 样本数据来自广东省某高职院校 1215 名女 (embodied cognition)是当代心理学仍至整个认 大学生连续三年的体能素质测试和心理健康测 知科学的一个热点话题，代表了心理学研究中 试数据。体能素质测试由该校体育部统一组织施 [5] 的一个新取向 。 测，第一次施测时间为2010年10 月，有效数据 因此