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第二讲 web2.0与我们 主要内容: 信息社会的冲击 木桶原理 个人知识管理(PKM) EDU2.0 网络学习心理 一、信息社会的冲击 “从本世纪开始，科学知识在短时间内发生了急剧的增长。国际上把这种情况形象地称之为知识爆炸。……当今世界平均每天发表1万余篇论文，平均35秒有一篇问世。各种书籍每年增加25万种。……1976年的大学毕业生到1980年已有50％的知识陈旧了。”（田夫等编著《科学学教程》，科学出版社1983年 知识爆炸 信息爆炸 在信息爆炸的社会里,有限的注意力与无限的信息构成了一对矛盾。 “我们生活在信息的海洋中，但却忍受着知识的饥渴”。 The World Wide Web contains about 170 terabytes of information on its surface; in volume this is seventeen times the size of the Library of Congress print collections. Instant messaging generates five billion messages a day (750GB), or 274 Terabytes a year. Email generates about 400,000 terabytes of ne