2017年广东省揭阳市第三中学高中政治 7.1按劳分配为主体，多种分配方式并存教案 新人教版必修1.docVIP

按劳分配为主体，多种分配方式并存 课题 按劳分配为主体，多种分配方式并存 课型 授新课 教学 目标 1．知识目标： 了解按劳分配的基本内容及客观必然性。理解按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因和意义。把握按生产要素分配的重要性。区分财产性收入、劳动收入和合法收入。 2．能力目标： 辩证地认识和对待分配中面临的各种矛盾，尝试用一分为二的观点看问题。 3．情感目标： 积极参与实践，亲身体验我国现阶段收入分配制度对充分调动各方面积极性和创造性、促进社会财富创造及发展生产的作用。 重点 难点 重点：把按劳分配和按生产要素分配相结合的必然性 难点：按劳分配以外的几种分配方式 教具 准备 多媒体辅助教学 课时 安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 一、复习回顾 1、股票投资的收入来源哪里？ 2、债券有哪些分类？国债、金融债券、企业债券 3、保险的分类有哪些？财产保险、人身保险和分红保险 导入：图片展示——蛋糕，分蛋糕。 如果我们把社会财富比作一块蛋糕，把蛋糕做大固然重要，切分蛋糕同样值得重视。实行什么样的分配制度与我们每个人息息相关，初中我们学习我国的分配制度，是什么丫？ 一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 （一）按劳分配为主体 1． 基本内容和要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为