2017年八年级物理下册 8.3 摩擦力教学案（无答案） 苏科版.docVIP

8.3摩擦力 【教学目标】 1．知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。 2．通过探究，了解改变摩擦力大小的方法。并在探究过程中提高解决具体问题的能力。 3．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法，并通过实验操作体验这一方法。 4．通过探究认识影响滑动摩擦力大小的因素。 滑动摩擦力方向：与相对运动方向相反 [活动二] 思考 分析 讨论：人推柜子，没推动，柜子是否受摩擦力？视频传送带运粮 结论：静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 静摩擦力方向：与相对运动的趋势方向相反 [活动三]观察安装自行车的轴承，展示交流 结论：滚动摩擦力：滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 [总结] 练一练 当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_____摩擦，手与铅笔之间是_____摩擦。 汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_____摩擦 圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_____摩擦 人走路时，鞋子与地面之间是_____摩擦 用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是____摩擦 [活动四] 探究影响滑动摩擦力大小的因素 【问题2】 怎样测量摩擦力？ 自学教材“信息快递” ◆方法：用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做 运动， 的示数等于物体滑动时受到摩擦力的大小。 比如推动一张课桌比推动一张讲台容易，猜想摩擦力可