2017年江苏省镇江市丹徒区高中政治 第六课 求索真理的历程教案 新人教版必修4.docVIP

第六课 求索真理的历程 6.1人的认识从何而来 [教学目标] 了解实践的含义和特点 理解实践是认识的基础 [教学重点] 理解实践是认识的基础 [教学难点] 了解实践的特点 [教学方法] 理论与生活相结合，自主探究 【导学】 一、实践的含义及其特点 1、实践的含义 实践是 改造 的 活动。 它有两层基本的含义： 其一，凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的 活动； 其二，实践是一种 活动，它可以把人们头脑中 的存在变为 的存在。 ( 即:（1）是一种物质性活动。（2）是一种直接现实性活动。) 2、实践的特点：实践具有 、 、 的特点。 （1）客观物质性 第一、实践的基本要素： 、 、 是客观的。 第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也具有客观性。 （2）主观能动性 实践是人 、 的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。 （3）社会历史性 社会