广东省肇庆市实验中学高中化学 1.2能源教学设计 新人教版选修4.docVIP

能源 课题：第一章 第四节：能源 授课班级 课 时 第3课时 教 学 目 的 知识 与 技能 1.理解。2.了解化学在解决能源危机中的重要作用，知道节约能源、提高能量利用率的实际意义。 过程 与 方法 通过反应热的计算掌握能源科学利用的过程与方法 情感 态度 价值观 通过能源的利用、盖斯定律应用与计算培养学生的求实、严谨和创新的优良品质；提高学生的学习化学兴趣，培养学生热爱自然科学的情感 重 点 能源的分类 难 点 对新能源的理解 课型 讲授： 习题： 复习： 讨论： 其他： 集体备课教案 个人备课教案 二、能源 1．能源是能提供能量的资源，它包括化石燃料(煤、石油、天然气)、阳光、风力、流水、潮汐以及柴草等。 2．解决能源危机的方法 (1)科学地控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，提高能源的使用效率。 (2)寻找新的能源，现正探索的新能源有太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物质能等，它们资源丰富，可以再生，没有污染或很少有污染。 ．燃烧热是指1 mol可燃物充分燃烧生成稳定氧化物时放出的热量。已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(l)的燃烧热分别是－285.8 kJ·mol－1、－1 411.0 kJ·mol－1和－1 366.8 kJ·mol－1，则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(