江苏省句容市九年级语文上册 19 捕蛇者说教学案2 苏教版.docVIP

捕蛇者说 教学目标 知识目标： 1、掌握4、5段中重点词句的含义。 2、理解对比的写法及作用。 能力目标： 培养学生理解课文词句的能力。 情感目标： 体会作者关心百姓的情感。 教学重点 掌握文中重点词句的含义。 教学难点 掌握对比的写法及作用。 教学方法 合作讨论法 教学用具 小黑板、投影 一、课前预习 1、汪然出涕哀生向病日蹙殚顿踣犯曩隳突虽恂恂缶弛然谨食时献焉齿熙熙毒 猛于孰以俟夫君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。殚其地之出，竭其庐之入叫嚣乎东西，隳突乎南北退而甘食其土之有，以尽吾齿。 苛政猛于虎也。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？以俟夫观人风者得焉。：“蒋氏大戚，……则久已病矣”这段话表达了怎样的思想感情？ 提问：文章接下去运用对比的写法，用捕蛇之“利”来反衬赋敛之毒，试分析是怎样进行对比的？ 阅读下面的文言文，完成1—题。 　　蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而吾乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎