关于《户外活动的组织与实施》的园本教研活动记录.docx

园本教研活动记录表研讨时间2015.11.6研讨地点会议室参加人员马俊、苏文昊等主持人张淑菁研讨主题在开展户外活动中存在的问题研讨目标指出活动中存在的问题并及时解决研讨方式集体讨论研讨过程：主持人：《指南》中明确指出，幼儿园要“保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力”。我园自迁入新园，开展户外活动有一段时间了，请各位老师对“在开展户外活动中存在的问题“这一主题进行讨论发言。张老师：有些教师在组织孩子开展户外体育活动时流于形式，没有提前做好备课，活动比较随意，无目的性。王老师：投放的材料单一，在一定程度上导致导致体育活动的内容缺乏游戏性，不利于幼儿自主性的发展。苏老师：运动器械较少，不能满足幼儿基本动作训练的需要。主持人：在我们的活动中存在并发现了这些问题，那我们应该如何解决呢？希望各位老师集思广益、大胆发言。石老师：在户外活动开展前，教师应提前做好备课，以饱满的精神、良好的情绪出现在孩子面前并适时作出指导。刘老师：在一些活动区域可以放置一些小型的器械，如呼拉圈、皮球、高跷、沙包等，供幼儿休息时随时进行活动。马老师：可以在地面上画些格子、小脚印、几何图形供幼儿进行一些动作练习（如跳、跨等），或在室外悬挂一些自制玩具以及精美可爱的小饰物，高低不同、适合不同能力的幼儿跳起触物。杨老师：我们收集各种废旧物品，自制的器械，既贴近幼儿的生活，味趣性强，更能激起幼儿的参与性与主动性。师生可以共同收集，共同制作。主持人：各位老师能够大方地说出自己的体会和经验，老师们可根据自己本班实际问题选择方法进行解决。只要教师热情在先、主动在前，一定能取得较好的效果，让我们的户外活动更具有主动性、趣味性。研讨小结：在我们的工作中总会遇到或多或少的问题，与有经验、专业的教师进行交流、探讨，不仅能解决困难，还会促进教师专业化水平的提高。这样的活动还应该多开展，让大家都能够适应，积极大胆的发言，参与到活动中来。园本教研活动记录表研讨时间2015.11.16研讨地点会议室参加人员马俊、刘英等主持人王倩研讨主题在开展户外活动中材料的创新组合研讨目标充分发挥幼儿的想象力，促进幼儿创新思维的发展研讨方式集体讨论研讨过程：主持人：经过上一次的研讨，再次进行户外活动时，我看到了不少变化，这令我感到非常开心。在活动时有的老师发现幼儿开始时兴致很高，时间久了，幼儿便对游戏失去兴趣。可以发现：单一的玩法会让人倦怠，那么在开展户外活动时，提供什么样的材料能发挥幼儿的想象力，来实现材料的共同利用呢？许老师：提供一些低结构材料，如绳子、瓶子、罐子、轮胎、呼啦圈等，鼓励幼儿自主选择、大胆创新。如，在玩呼啦圈时，幼儿可以利用腰、手臂、腿等多个部位转动呼啦圈，也可以用呼啦圈来玩“跳门槛”游戏，可以尝试让呼啦圈在地上滚起来，还可以用呼啦圈玩“开火车”游戏。刘老师：幼儿生活中的许多废旧物品也可以作为户外活动的材料。如，幼儿从家里带来的大小各异的易拉罐又结实又好看。用它们做“梅花桩”，尝试把它们变成高跷，还可以直接拿它们做趣味接力赛跑道上的障碍物……苏老师：我们可以帮助幼儿制作有趣的游戏材料，如：用粗布缝制的大袋子，幼儿可用来学袋鼠跳、学毛毛虫爬，还可以迎风奔跑模拟放风筝。马老师：我们还可以根据场地和材料的特点以情境化的游戏增加活动的趣味性。如在练习投掷动作时，我们可以组织“战胜大灰狼”的游戏，游戏中沙包当成“弹药”，而大灰狼头像则成了“靶心”，可使幼儿为了打中大灰狼而主动调整自己的投掷动作，积极投入到活动中。主持人:各位老师大胆发言、集思广益去解决问题的精神要继续发扬，老师不光要有想法，要将理论运用到实践中才能发现问题并解决问题。本次研讨后我也希望各位老师拿出实际行动，让我们看到改变。研讨小结：本次研讨可以看见老师的一些改变：勇于发言、积极主动思考，能结合实际进行案例说明，以幼儿为主体，从幼儿角度出发进行思考等。我相信在各位老师及家长的配合下，我们的户外活动会越来越精彩。