关于四川在读警校生对警务化管理的适应状况的调查报告.doc

四川在读警校生对警务化管理适应状况调查报告 作者：陈涛 王杨 刘蕾 曹建军 指导老师：陈华 摘要： 本文主要阐述了四川在读警校生对警务化管理的适应状况。针对同学们反映出的适应状况，提出的问题建议，我们此次调研总结出了两个关键的矛盾：警务化管理与学生个性之间的矛盾和警务化管理与学生学习之间的矛盾。对这两个矛盾做出了细致分点的讲解并且提出对策建议。 关键词：警务化管理 大学生 个性发展 学生学习 前言: 事物是发展变化的，随着时代的发展，警务化管理制度却仍然停滞不前，而又主要体现“警务化管理与学生个性”和“警务化管理与学生学习”之间的矛盾需要缓和,达到最佳的切合点，为了跟上时代的步伐，培养适应新时代的新警察，为了注重大学生全面协调发展，真正做到“以生为本，办学为民”的理性化管理。为了警务化管理这一制度更加科学、合理。四川警察学院一大队行政管理三区队调研报告小组进行了长达三个多月（2010-10——2011-1）的调研访问工作。主要以调查问卷的抽样调查的形式搜集学生的适应状况，和提出的问题建议，基本反映了出了学员们的心理。希望能够对公安院校未来的发展有所帮助，让警务化管理发挥出追加管理效益。 作者简介： 陈涛 出生于1991年4月 男 现就读于四川警察学院学生一大队行政管理专业 王杨 出生于 女 现就读于四川警察学院学生一大队行政管理专业 刘蕾 出生于 女 现就读于四川警察学院学生一大队行政管理专业 曹建军 出生于 男 现就读于四川警察学院学生一大队行政管理专业 基本概念的阐述: 警务化管理概述 定义： 所谓警务化，是公安院校根据?人民警察法??公安机关人民警察内务条令??公安院校警务化管理规定?等有关法律法规的要求,按照党和国家的教育方针和教育目标,根据警察的性质任务和特点,依照有关警察法律法规的规定要求,遵循从严治警,从严治校的方针,实施有目的有计划有组织地对学生在校内外的学习和活动进行策划,指挥,控制和协调活动的总称.它体现的是一种纪律作用的培养和集体主义的熏陶,他规定了管理者与被管理者在一定情况下,必须做什么,可以做什么,不准做什么,应该做很么. 主要形式: 请销假制度,一日生活制度,警容风纪条例,内务卫生条例,一操两集合和会操制度,十不准制度,升旗仪式规定,紧急集合规定,点验制度. 意义： 公安院校要培养适应时代发展的预备人民警察，因此他们从入校的那天起就受到警察理念，警察思想的熏陶，这样的环境下使学员更能够塑造出警察意识，使他们更能够坚定自己的人民警察的立场。经过长期的警务化管理，有利于保持优良的职业作风和保持严格的纪律性，养成忠诚、坚毅、吃苦耐劳，热爱人民。遵纪守法，勇于奉献的警察优良品德，有利于学生培养独立思考，解决问题的能力。 二.大学生学习概述 学习的概念： 学习概念的含义非常丰富，但今天我们只讨论大学生的学习(狭义学习),即上大学期间通过受高等教育和自我教育，了解、掌握、积累和体验科学文化知识、思想政治道德和劳动技能的活动和过程。从内容上讲，它主要包括科学文化知识的学习、思想政治道德的学习和劳动技能的学习；从形式上讲，它离不开教育和管理；从结果上讲，它是以提高人的科学文化知识素质、思想政治道德素质和综合能力素质为目的的。培养适应社会发展需要的全能而又专一的人才。 大学生学习的特点: 综合全面性： 综合素质是指一个人的知识水平，道德修养以及各种能力等方面的综合素养。而综合全面性便是指综合素质的全面发展。特别是在校大学生，综综合素质的全面发展显得尤为重要，它能够拓展学生的综合技能，让学生自我认识，不断完善自我，使学生向着理想目标逐渐驶进。该素质的培养已成为了知识经济社会的迫切要求。 继承创造性： “及取精华，摒弃糟粕”是自古以来的名训。但面对当今社会发展的需要，这是仅仅不够的，我们还需在这句话后加一句“加以创新”。大学生应该很好的把握“继承”的度，同时也保持自己思维的独立性，明确自己的创新取向和目标，做到有机、有序、合理、自然的继承前人，创造自我。 实践应用性： “理论指导实践”，但面对复杂的问题，又应该如何去实践？这就必须发展实践的应用型。大学生的理论知识都很丰富，但不能应用到实践中去，这一切都是虚空。所以大学生应该积极地培养自己的实践应用能力，很好地联系理论和生活实践的应用性，把理论知识化为实践中的生产力。 自主能