[创新设计]2015高考数学(苏教理)一轮方法测评练:必考附加题——模板成形练1.docVIP

[创新设计]2015高考数学(苏教理)一轮方法测评练:必考附加题——模板成形练1.doc

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[创新设计]2015高考数学(苏教理)一轮方法测评练:必考附加题——模板成形练1

必考附加题——模板成形练(一) 1.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,点E,F分别在棱BB1,CC1上,且BE=BB1,C1F=CC1. (1)求异面直线AE与A1F所成角的大小; (2)求平面AEF与平面ABC所成角的余弦值. 解 (1)建立如图所示的直角坐标系, 则A(0,0,0),E(2,0,2),A1(0,0,6),F(0,2,4), 从而=(2,0,2),=(0,2,-2). 记与的夹角为θ,则有cos θ===-. 又由异面直线AE与A1F所成角的范围为(0,π), 可得异面直线AE与A1F所成的角为60°. (2)记平面AEF和平面ABC的法向量分别为n和m, 则由题设可令n=(1,y,z),且有平面ABC的法向量为m==(0,0,6),=(0,2,4),=(2,0,2). 由n·=0,得2y+4z=0;由n·=0,得2+2z=0. 所以z=-1,y=2,即n=(1,2,-1). 记平面AEF与平面ABC所成的角为β, 有cos β===-. 由图形可知β为锐角,所以cos β=. 2.已知数列{bn}满足b1=,+bn-1=2(n≥2,nN*). (1)求b2,b3,猜想数列{bn}的通项公式,并用数学归纳法证明; (2)设x=b,y=b,比较xx与yy的大小. 解 (1)当n=2时,+=2,解得b2=; 当n=3时,+=2,解得b3=. 猜想bn=. 证明:当n=1时,b1=. 假设当n=k(kN*)时,即bk=, 则当n=k+1时,+bk=2,即+=2, =2-=,bk+1=也成立. 由得bn=. (2)x=b=n, xx=yy. 3.三棱柱ABC-A1B1C1在如图所示的空间直角坐标系中,已知AB=2,AC=4,A1A=3.D是BC的中点. (1)求直线DB1与平面A1C1D所成角的正弦值; (2)求二面角B1-A1D-C1的大小的正弦值. 解 (1)由题意,A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),D(1,2,0),A1(0,0,3),B1(2,0,3),C1(0,4,3).=(1,2,-3),=(0,4,0). 设平面A1C1D的法向量为n=(x,y,z). n·=x+2y-3z=0,n·=4y=0. x=3z,y=0.令z=1,得x=3.n=(3,0,1). 设直线DB1与平面A1C1D所成角为θ, =(1,-2,3), sin θ=|cos〈,n〉|==. (2)设平面A1B1D的法向量为m=(a,b,c). =(2,0,0), m·=a+2b-3c=0,m·=2a=0. a=0,2b=3c.令c=2,得b=3.m=(0,3,2). 设二面角B1-A1D-C1的大小为α, |cos α|=|cos〈m,n〉|= ==, 则sin α==, 二面角B1-A1D-C1的大小的正弦值为. 4.已知整数n≥4,集合M={1,2,3,…,n}的所有3个元素的子集记为A1,A2,…,AC(CN*). (1)当n=5时,求集合A1,A2,…,AC中所有元素之和; (2)设mi为Ai中的最小元素,设Pn=m1+m2+…+mC,试求Pn(用n表示). 解 (1)当n=5时,含元素1的子集中,必有除1以外的两个数字,两个数字的选法有C=6个,所以含有数字1的集合有6个.同时含2,3,4,5的子集也各有6个. 于是所求元素之和为(1+2+3+4+5)×C=15×6=90. (2)证明 不难得到1≤mi≤n-2,miZ,并且以1为最小元素的子集有C个,以2为最小元素的子集有C个,以3为最小元素的子集有C个,…,以n-2为最小元素的子集有C个,则Pn=m1+m2+…+mC =1×C+2C+3C+…+(n-2)C =(n-2)C+(n-3)C+(n-4)C+…+C =C+(n-3)(C+C)+(n-4)C+…+C =C+(n-3)(C+C)+(n-4)C+…+C =C+(n-3)C+(n-4)C+…+C =C+C+(n-4)(C+C)+…+C =C+C+(n-4)C+…+C =C+C+C+…+C=C.

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