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[创新设计]2016届 数学一轮(文科) 苏教版 江苏专用 课时作业 阶段回扣练6 Word版含答案
阶段回扣练6 数 列
(时间:120分钟)
一、填空题
1.(2015·北京海淀区一模)在等差数列{an}中,a1=1,a3=-5,则a1-a2-a3-a4=________.
解析 在等差数列中,a3=a1+2d,即-5=1+2d,故d=-3,则a2=-2,a4=-8,所以a1-a2-a3-a4=16.
答案 16
2.(2014·深圳调研)数列{an}满足a1=a2=1,an+2=an+1+an(nN*),则a6=________.
解析 由题意得a3=a2+a1=2,a4=a3+a2=3,a5=a4+a3=5,a6=a5+a4=8.
答案 8
3.(2015·扬州调研)在等比数列{an}中,a1=1,公比q=2,若{an}的前n项和Sn=127,则n的值为________.
解析 由题意知Sn==2n-1=127,解得n=7.
答案 7
4.(2015·合肥一模)以Sn表示等差数列{an}的前n项和,若a2+a7-a5=6,则S7=________.
解析 依题意得a2+a7-a5=(a5+a4)-a5=a4=6,S7==7a4=42.
答案 42
5.若数列{an}的通项公式是an=(-1)n(3n-2),则a1+a2+…+a10等于________.
解析 由题意知,a1+a2+…+a10
=-1+4-7+10+…+(-1)10×(3×10-2)
=(-1+4)+(-7+10)+…+[(-1)9×(3×9-2)+(-1)10×(3×10-2)]=3×5=15.
答案 15
6.(2015·合肥质量检测)已知数列{an}的前n项和为Sn,并满足:an+2=2an+1-an,a5=4-a3,则S7=________.
解析 依题意,数列{an}是等差数列,且a3+a5=4,S7===14.
答案 14
7.(2014·海口调研)已知等差数列{an},前n项和用Sn表示,若2a5+3a7+2a9=14,则S13=________.
解析 依题意得7a7=14,a7=2,S13==13a7=26.
答案 26
8.(2014·南京调研)已知等比数列{an}的公比q=-,Sn为其前n项和,则=________.
解析 利用等比数列的通项公式,求和公式求解.
==-5.
答案 -5
9.(2014·荆州质检)公差不为零的等差数列{an}的前n项和为Sn,若a4是a3与a7的等比中项,且S10=60,则S20=________.
解析 由题意可知,a=a3a7,由于{an}是等差数列,所以(a1+3d)2=(a1+2d)(a1+6d),解得a1=-d(d=0舍去),又S10=10a1+d=60,所以a1+d=6,从而d=2,a1=-3.所以S20=20a1+d=-60+20×19=320.
答案 320
10.(2015·银川质量检测)已知数列{an}为等差数列,若a3+a17>0,且a10+a11<0,则使{an}的前n项和Sn有最大值的n为________.
解析 依题意得2a10>0,即a10>0,a11<-a10<0,因此在等差数列{an}中,前10项均为正,从第11 项起以后各项均为负,使数列{an}的前n项和Sn有最大值的n为10.
答案 10
11.(2014·山西晋中名校联考)已知正项等差数列{an}满足:an+1+an-1=a(n≥2),等比数列{bn}满足:bn+1bn-1=2bn(n≥2),则log2(a2+b2)=________.
解析 由题意可知an+1+an-1=2an=a,解得an=2(n≥2)(由于数列{an}每项都是正数,故an=0舍去),又bn+1bn-1=b=2bn(n≥2),所以bn=2(n≥2),故log2(a2+b2)=log24=2.
答案 2
12.已知等比数列{an}中,各项都是正数,且a1,a3,2a2成等差数列,则的值为________.
解析 设等比数列{an}的公比为q,
a1,a3,2a2成等差数列,a3=a1+2a2,
a1q2=a1+2a1q.q2-2q-1=0.q=1±.
各项都是正数,q>0.
q=1+.
=q2=(1+)2=3+2.
答案 3+2
13.(2015·南通模拟)在数列{an}中,若a-a=p(n≥1,nN*,p为常数),则称{an}为“等方差数列”,下列是对“等方差数列”的判断:
若{an}是等方差数列,则{a}是等差数列;
{(-1)n}是等方差数列;
若{an}是等方差数列,则{akn}(kN*,k为常数)也是等方差数列.
其中真命题的序号为________.
解析 正确,因为a-a=p,所以a-a=-p,于是数列{a}为等差数列.正确,因为(-1)2n-(-1)2(n+1)=0为常数,于是数列{(-1)n}为等方差数列.正确,因为a-a
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