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[创新设计]2017版高考数学(江苏专用、理科)一轮复习习题:第七章 不等式 第1讲 Word版含答案
基
(建议用时:40分钟)
一、填空题
(2015·广州一调)若f(x)=3x-x+1(x)=2x+x-1则f(x)(x)的大小关系是________
解析 f(x)-g(x)=x-2x+2=(x-1)+1>0?(x)>g(x).
答案 f(x)g(x)
(2016·徐州调研)若a为实数则“ab0”是“a的________条件.
解析 当ab0时显然成立;当a时令a=-2=1则ba故a ab0成
答案 充分不必要
(2015·盐城期中)若-1a+b3-b4则2a+3b的取值范围为________
解析 设2a+3b=x(a+b)+y(a-b)则
解得
又因为-(a+b)
-2-(a-b)-1
所以-(a+b)-(a-b)
即-+3b
答案
若集合A={x|ax-ax+10}=则实数a的取值范围是________
解析 由题意知a=0时满足条件.
时由得0<a≤4所以0≤a≤4.
答案 [0]
5.(2016·皖南八校联考)若不等式x-2x+5≥a-3a对任意实数x恒成立则实数a的取值范围是________
解析 由于x-2x+5=(x-1)+4的最小值为4
所以x-2x+5≥a-3a对任意实数x恒成立
只需a-3a≤4解得-1≤a≤4.
答案 [-1]
6.已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x0f(x)=x-4x则不等式f(x)x的解集用区间表示为________
解析 由已知得f(0)=0当x0时(x)=-f(-x)=-x-4x因此f(x)=
不等式f(x)x等价于或
解得x5或-5x0.
答案 (-5)∪(5,+∞)
(2015·重庆模拟)若关于x的不等式ax>b的解集为则关于x的不等式ax+bx->0的解集为________
解析 由已知ax>b的解集为可知a<0且=将不等式ax+bx->0两边同除以a得x+-<0即x+-<0解得-1<x<故不等式ax+bx->0.
答案
已知函数f(x)=x+mx-1若对于任意x∈[m+1]都有f(x)<0成立则实数m的取值范围是________.
解析 二次函数f(x)对于任意x∈[m+1]
都有f(x)<0
则
解得-<m<0.
答案
二、解答题
已知f(x)=-3x+a(6-a)x+6.
(1)解关于a的不等式f(1)>0
(2)若不等式f(x)>b的解集为(-1),求实数a的值.
解 (1)由题意知f(1)=-3+a(6-a)+6=-a+6a+3>0即a-6a-3<0解得3-2<a<3+2
所以不等式的解集为{a|3-2<a<3+2
(2)∵f(x)>b的解集为(-1),
∴方程-3x+a(6-a)x+6-b=0的两根为-1
∴解得
即a的值为3+或3-的值为-3.
解关于x的不等式ax-(2a+1)x+2<0(a∈R).
解 原不等式可化为(ax-1)(x-2)<0.
(1a>0时原不等式可以化为a(x-2)<0根据不等式的性质这个不等式等价于(x-2)·<0.因为方程(x-2)=0的两个根分别是2,所以当0<a<时<则原不等式的解集是;当a=时原不等式的解集是;
当a>时<2则原不等式的解集是
(2)当a=0时原不等式为-(x-2)<0解得x>2
即原不等式的解集是{x|x>2}.
(3)当a<0时原不等式可以a(x-2)<0
根据不等式的性质这个不等式等价于(x-2)·>0
由于<2故原不等式的解集是
综上所述当a<0时不等式的解集为;
当a=0时不等式的解集为{x|x>2};当0<a<时不等式的解集为;当a=时不等式的解集为;当a>时不等式的解集为
能力提升题组
(建议用时:20分钟)
(2016·南京、盐城模拟)若不等式(a-a)(x2+1)+x≤0对一切x∈(0]恒成立则a的取值范围是________
解析 ∵x∈(0],∴a2-a≥=
要使a-a≥在x∈(0]时恒成立
则a-a≥()由基本不等式得x+当且仅当x=1时等号成立即()=
故a-a≥解得a≤或a≥
答案
12.(2016·江苏重点中学盟校联考)已知a>0且则a>1是(a-1)b>0的________条件.
解析 由a>1?或所以(a-1)b>0;
由(a-1)b>0?或又a>0且a≠1所以a>1.即a>1是(a-1)b>0的充要条件.
答案 充要若不等式x+ax-2>0在区间[1]上有解则实数a的取值范围是________
解析 设f(x)=x+ax-2由题知:Δ=a+8>0
所以方程x+ax-2=0恒有一正一负两根
于是不等式x+ax-2>0在区间[1]上有解的充要条件是f(5)>0即a∈
答案
已知二次函数f(x)的二次项系数为a且不等式(x)-2x的解集为(1).
(1)若方程f(x)+6a=0有两个相等的根求f(x)的解析式;
(2)若f(x)的最大值为正数求a的取值范围.
解 (1
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