[南方凤凰台]2016届高考数学（江苏专用）二轮复习 专题七 计数原理与概率 第2讲 概率、随机变量及其分布列 （理科）.docxVIP

PAGE  第2讲　概率、随机变量及其分布列 【自主学习】 第2讲　概率、随机变量及其分布列 (本讲对应学生用书第72~74页) 自主学习　回归教材 1. (选修2-3 P45例1改编)设随机变量X等可能地取1，2，3，…，n，若P(X4)=0.3，则n的值为　　　　. 【答案】10 【解析】“X4”的含义为X=1，2，3，所以P(X4)==0.3，所以n=10. 2. (选修2-3 P67例2改编)现有一大批产品，其中不合格品占10%.若从这批产品中任取5件产品，记X为这5件产品中的不合格品件数，则X的概率分布列是　　　　　　　　　　.(只需写出关系式) 【答案】P(X=k)=0.1k(1-0.1)5-k，k=0，1，2，3，4，5 【解析】由题知，随机变量X~B(5，0.1)，则有P(X=k)=0.1k(1-0.1)5-k，k=0，1，2，3，4，5. 3. (选修2-3 P67习题4改编)某单位有一台电话交换机，其中有8个分机.设每个分机在1 h内平均占线10 min，并且各个分机是否占线是相互独立的，则??一时刻占线的分机数目X的数学期望为　　　　. 【答案】 【解析】由题意知，随机变量X~B，所以E(X)=np=8×=. 4. (选修2-3 P71习题3改编)某人每次射击命中目标的概率为0.9，现连续射击4次，则击中目标的次数的方差为　　　　. 【答案】0.36 【解析】由题意知，随机变量X~B(4，0.9)，所以击中目标的次数的方差为V(X)=np(1-p)=4×0.9×(1-0.9)=0.36. 5. (选修2-3 P51练习2改编)已知在50件商品中有15件一等品，其余为二等品.现从中随机选购2件，若X为所购2件中的一等品的件数，则P(X≤1)=　　　 　. 【答案】 【解析】由题知，随机变量X~H(2，15，50)，则P(X=r)=H(r；2，15，50)=，r=0，1，2， 所以P(X≤1)=P(X=0)+P(X=1)=+=+=. 【要点导学】 要点导学　各个击破 离散型随机变量及超几何分布 例1　(2014·苏北四市期末)某品牌汽车4S店经销A，B，C三种排量的汽车，其中A，B，C三种排量的汽车依次有5，4，3款不同车型.某单位计划购买该品牌3辆不同车型的汽车，且购买每款车型等可能. (1) 求该单位购买的3辆汽车均为B种排量汽车的概率； (2) 记该单位购买的3辆汽车的排量种数为X，求X的分布列及数学期望. 【分析】(1) 古典概型，利用组合数公式即可.(2) 中先确定随机变量X的所有可能取值，然后求出各取值的概率，列出分布列. 【解答】(1) 设“该单位购买的3辆汽车均为B种排量的汽车”为事件M，则P(M)==， 所以该单位购买的3辆汽车均为B种排量的汽车的概率为. (2) 随机变量X的所有可能取值为1，2，3. 则P(X=1)==， P(X=3)==， P(X=2)=1-P(X=1)-P(X=3)=. 所以X的概率分布列为： X123P数学期望E(X)=1×+2×+3×=. 【点评】求离散型随机变量分布列的步骤：(1) 找出随机变量X的所有可能取值xi(i=1，2，3，…，n)；(2) 求出各取值的概率P(X=xi)=pi；(3) 列成表格并用分布列的性质检验所求的分布列或某事件的概率是否正确. 变式　(2015·南京调研)某商店为了吸引顾客，设计了一个摸球小游戏，顾客从装有1个红球、1个白球、3个黑球的袋中一次随机地摸2个球，设计奖励方式如下表： 结果奖励1红1白10元1红1黑5元2黑2元1白1黑不获奖　　 (1) 某顾客在一次摸球中获得奖励X元，求X的概率分布列与数学期望； (2) 某顾客参与两次摸球，求他能中奖的概率. 【解答】(1) 因为P(X=10)==，P(X=5)==，P(X=2)==，P(X=0)==， 所以X的概率分布列为： X10520P　　所以E(X)=10×+5×+2×+0×=3.1(元). (2) 记“该顾客一次摸球中奖”为事件A，由(1)知，P(A)=，从而他两次摸球中至少有一次中奖的概率P=1-[1-P(A)]2=. 答：他两次摸球中至少有一次中奖的概率为. 离散型随机变量及二项分布 例2　(2015·泰州二模)某班组织的数学文化节活动中，通过抽奖产生了5名幸运之星.这5名幸运之星可获得A，B两种奖品中的一种，并规定：每个人通过抛掷一枚质地均匀的骰子决定自己最终获得哪一种奖品(骰子的六个面上的点数分别为1点、2点、3点、4点、5点、6点)，抛掷点数小于3的获得A奖品，抛掷点数不小于3的获得B奖品. (1) 求这5名幸运之星中获得A奖品的人数大于获得B奖品的人数的概率； (2) 设X，Y分