奇怪的大石头.7.17.2.pptVIP

7 奇怪的大石头7.1 教学目标 1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。 2．正确流利朗读课文。 3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。 7 奇怪的大石头 1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。 　　2．请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。 7 奇怪的大石头 　3．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。 　　著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kēng）、 　　卧进、突兀（wù）、旅行、考察、秦(qín)岭、流域（yù）、遗（yí）迹、 　　研究、震（zhèn）惊 7 .奇怪的大石头 7.2 1.陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。 2.地质学家：从事地球物质形成和地壳构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。 3.突兀：高耸。 4.第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。 5.冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪，气候非常寒冷，世界上的许多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。 6.秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。我国地理上的南北分解线。分布有冰川槽谷、角峰等。 7 奇怪的大石头7.2 教学目标： 1.正确流利朗读课文。理解句子含义。 了解童年李四光对大石头产生的疑问 。 2.认识好奇心在发明创造中的重要意义。 思考问题 a)李四光思考这个问题想了二十多年； 　　b)长大后到英国学习了地质学，明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 　　c)李四光回家乡专门考察了这块大石头，终于弄明白这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。 　　b.对这块巨石的研究引导他发现了什么重大成果？ * 7 奇怪的大石头 奇怪 著名 地质学家 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 转来转去 兴趣 历史 平整 推动 旅行 专门 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊 问题大闯关 大石头是什么样子的？ 这块巨石孤零零地立在草地上。 大石头把他的身影遮得严严实实 面对这块大石头，李四光提出了一个什么问题？ 这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？ 老师说大石头是从天上掉下来的陨石，李四光听了之后又提出了什么问题？ 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？ 这块奇怪的大石头到底是怎么来的呢，你知道吗？ *