南通市中小学数字化校园评估细则.doc

附件二： 南通市中小学数字化校园评估细则 （暂行） 一级指标 二级指标 评估要求 参考分值 A1 校园环境 40分 B1 组织机构和人员落实 设立由校领导任组长的数字化校园建设领导小组。 1 将信息化工作列入学校学期和学年计划，并有十二五教育信息化发展规划。 1 设有教育技术处，并配足配齐信息技术教学专职教师。 1 高中两名，初中、小学各一名专职网管员。 1 B2 管理规章制度 制定有工作责任制度及细则、技术性培训制度、信息发布采集制度、网络维护制度等数字化校园管理必需的制度。 2 B3 教学用机和多媒体设备 生机比符合江苏省信息技术装备I类标准，小学达到10:1，初中达到8:1，高中达到6:1。教师用机配比达到1:1。 2 所有教室和多功能场所装配有多媒体教学设备，并配有一定数量交互式教学系统 2 计算机网络教室配备不低于江苏省信息技术装备I类标准，满足信息学科教学与网络环境下信息技术与课程整合需求 1 小学、初中建有1个，高中建有2个可容纳40-60人座位的电子阅览室，定期开放。 1 有条件的学校要建立数字化实验室、电脑音乐制作室、电脑美术设计室和智能机器人实验室以及虚拟实验室等。 1 B4 校园网络设施布局 校园场所网络信息节点全覆盖。 2 主干带宽1000M及以上，保证100M到桌面。 2 接入江苏省基础教育专网。 2 建有校园无线网络，方便办公楼、报告厅等场所的网络应用。 1 B5 校园音视频系统 有独立的智能广播系统，可分时可选址播放各类音频信号，实现任意分区编组功能和无线远程控制功能，同时实现学校应急广播。 1 校园闭路电视系统（或网络视频系统）可实现高质量、多频道、多功能的电视信号校内转播，实现自办节目、召开电视会议、播放教育教学录像等功能。覆盖全部教学场所。 2 建立视频、音频教学资源VOD点播系统。 2 有条件的学校可建立影视制作中心或校园电视台。 1 B6 校园安全监控保安系统 建有校园安全技术防范系统，实现实时监控，并能与110联通。 1 B7 网络中心 建有满足全部应用的服务器，实现各类应用程序数据互通的分布式应用系统。 2 建有防火墙系统、网络监控系统、上网行为管理系统和防病毒系统至少各一套。 2 能够实现核心数据实时备份和高速存储。 2 B8 门户网站 门户网站美观大方、功能完善，能集成学校各种信息资源，及时、有效提供各类信息服务。 2 网站使用统一入口与身份唯一认证，实现为用户（教师、学生、家长、主管部门及社会）统一授权、单点访问。 2 网站加入南通教育网站群系统。 2 符合国家信息安全等级保护一级的要求。 1 A2 教学资源 10分 B9 学科教学基础资源库 配备有与新课程相配套的课件、素材（积件）、电子教案、教学案例、配套练习、知识拓展、音视频资源等软件教学资源，并可在多媒体和网络环境下充分运行。 2 B10 校本网络课程资源 根据自身优势，建有教师博客（群）、学科专题学习、党建工作、德育在线和心理健康教育等特色专题网站中的一个或多个，并保持常态更新。 2 B11 网络教学资源共建共享 学校加入南通教育网站群，积极引导教师充分利用各级各类教育资源网、南通市教育网站群、各类专题学科资源网站等资源，每年至少对全体教师进行网络教学资源建设培训1次。 2 80%教师在南通教育网站群上传过资源并被录用。 2 B12 数字化资源 能共享使用适合师生阅读的电子图书和电子期刊等数字化资源，阅读资源丰富，检索方便。 2 A3 学校管理 14分 B13 使用OA办公系统 实现低碳无纸办公，提高办公效率。 2 B14 使用“一卡通”系统 在身份识别、校园服务等方面，为学生校园生活提供便利。 1 B15 使用教师人事管理系统 与上级部门配套，提高人事管理的效率。 1 B16 使用教师工作绩效评估系统 结合学校实际，利用评估系统，充分调动教师积极性，促进教师专业发展。 1 B17 使用教务管理系统 实现网上教务排课、学生选课，以及教师功课调整实时通知。 2 B18 使用学生学籍管理、综合素质评价系统 为学生升学、休学、转学和退学等提供高效服务，对学生素质能力进行科学评价，全面反映学生素质能力和发展水平。 2 B19 使用学校财务、后勤服务管理系统 实现财务报表和数据网络化，校产管理和物件报修高效化。 2 B20 使用体卫艺管理系统 学生运动、健康、审美等信息数字化，包括学校体质健康标准评价、体育赛事管理、卫生保健工作以及学生的体检数据记录和艺术表现等内容。 1 B21 使用实验室管理系统 对实验教学、实验成绩、仪