议论文之以小见大要点.pptVIP

一粒沙里见世界——  议论文思维深刻性 系列训练之以小见大 成都市树德中学 李静 还记得这些文章吗，请用一句话概括内容。 《邹忌讽齐王纳谏》 《游褒禅山记》 请找找这些篇文章的共同点 《邹忌讽齐王纳谏》以 阐明 。 《游褒禅山记》以 阐明 。 比美的生活小事 治国的道理 游山 做事治学之理 以 小 见 大  小：细小的、熟悉的事物或现象 大：深刻的、抽象的有关自然社会、人生命运、 天地宇宙等的大道理 一粒沙里见世界， 半瓣花上说人情 --- 郁达夫 思 维 旅 行 思维旅行第一站 　商纣王叫工匠做一双象牙筷子，箕子知道后忧心忡忡：” ？？？？，由此可知，纣王的生活越来越腐败，商朝怕是不会长久了。“ 　　 　商纣王叫工匠做一双象牙筷子，箕子知道后忧心忡忡：”用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。“侍从说:”你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。“ 箕子说:“以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。”　　　　　　　　　　　《韩非子．喻老篇》 考考你：你能分析出箕子 “以小见大，见微知著”的思维过程中用了什么方法吗？ 用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。侍从说:你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。 箕子说:以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。 《韩非子．喻老篇》 思维旅行第一站 推理或联想： 由事推理 联想（相关联想、相似联想、 相反联想） 观点 论证 得出 思维的广度 思维旅行第二站 请阅读《从“故宫中的星巴克”说开去》 思考讨论：1、文章开头由星巴克入故宫这一事 件得出什 么观点？ 2、然后进行了哪些联想？ 3、主体部分用了哪些论证方法来 分 析论证？请旁批在文段旁。 思维旅行第二站 分析论证：通过溯因推果、辩证分析 、正反对比 假设分析等方法进行分析论证 《邹忌讽齐王纳谏》以 比美 阐明 治国的道理 。 《游褒禅山记》以 游山 阐明 做事治学之理 。 思维旅行目的地 提炼升华：着眼于有关社会、国家、历史、人 生命运、 自然宇宙等深刻的道理 思维的深度 思维旅行行程回顾 首先推理联想：由事推理，联想（相关联想、相似联 想、相反联想） 其次分析论证：通过溯因推果、辩证分析、正反对比 假设分析等方法，透过现象探究本质 最后提炼升华：着眼于有关社会、国家、历史、人生命 运、 天地宇宙等深刻的道理 深刻：（1）透过现象深入本质； （2）揭示事物内在的因果关系； （3）观点具有启发性。 思考生活《人民网》新闻调查结果： 69.7%的网友认为折射出教育体制的问题。 对“吊瓶高考”的深刻反思 反映教育资源分配的不平衡 《新京报》 折射出中国教育最大的问题就是“焦虑”----浮躁，因此功利教育、应试教育大行其道、 ——著名评论员 林日新 牛刀小试 　　请用思维旅行行程导图对“需要‘打吊瓶’的是教育”这个观点展开深刻论证