高校园林绿化设计手法初探httbaike技术总结.pdf

高校园林绿化设计手法初探httbaike 摘要：本文从高校园林空间的基本概念入手探讨了环境景观绿化设计的一般性原则 并对现代高校在环境景观建设时的绿化规划设计手法做了系统的总结。 关键词：高校园林空间；植物景观设计；生态设计；园林意境 1高校园林空间的基本概念 高校园林空间的设计是现代景观设计范畴的一个重要内容它泛指高校、大学城或高 教园区范围内具有高校景观特点的、具有重要的活动功能的一组场所空间这种功能可以 包括集会、学习、休息、交流等很多可能在高校环境条件下发生的活动类型如浙江大学 玉泉校区入口广场的大草坪北京大学未名湖周围景观空间美国普林斯顿大学爱因斯坦 雕塑草坪等[1]。 随着我国新一轮的城市建设的开展和设计中对于人文精神的重视植物材料在众多 园林设计要素中的地位也在不断提高尤其是近几年国外园林设计概念的引进、景观生态 学在我国的兴起等使得园林植物不再是建筑的陪衬和附属物而是以其丰富多彩的形体、 色彩、质地等成为景观构成中的主角。在我们的绿化设计中考虑如何最大限度的发挥植 物的优点为人类提丰富而又具有内涵的场所就将是我国未来城市环境景观建设的重点。 高校园林空间的设计实际上只是景观设计的一个方面对于高校园林空间的绿化规 划设计也要在基于现代景观设计对于景观概念理解的基础之上进行。现代景观设计理论 认为：景观是一个复合体对于景观的理解应该包括以下几个层面的内容：①中国传统园 林理论对于 “风景园林”概念的理解；②物种栖息地；③文化符号类型集；④动态的过 程。对于景观概念的理解是我们确定高校园林空间绿化规划的目标和原则的依据与出发 点[2]。 2高校园林空间绿化规划设计的目标与原则 景观设计的第一要义在于为人类提舒适、安全的生存环境而高校园林空间的绿化规 划除了要满足这个目标之外更重要的是要在此基础之上为师生提一个宜人的教学、学习 和教学互动的环境。为了达到这个目标高校园林空间绿化规划设计要遵循以下几个基本 原则： 2.1生态设计的原则 生态设计是指运用生态学原理结合高校的具体特点将各种园林景观要素有机的结 合在一起从而形成一个健康的 “水-气-土壤-生物”生态环境。设计上应该坚持以植物 造景为主乔、灌、地被多层次复式绿化突出生态群落的观点注意采用物种多样性和景观 多样性的措施来保证高校景观的稳定性注意生态环境建设和功能建设同步进行。 2.2 以人为本的原则 在设计中充分考虑不同人的心理和行为使不同的人群都能在整个环境中找到一个 适合自己不同行为的园林空间在不同类型的景观空间中充分考虑其相应的设计禁忌如 选择植物的类型与人的健康需求绿地的质感属性与人的心理调节等以满足各种特殊人 群的需要。 2.3文化性原则 高校的校园文化特色是设计要着重突出的内容充分挖掘校园环境特色和文化内涵 通过对高校丰富历史底蕴的挖掘突出校园景观的文化特色体现场所精神陶冶学生情操 并培养学生健康向上的人生观即在进行高校主题场所景观设计的过程中要充分考虑对 于景观复合体的教育机能的把握和体现。 2.4经济性原则 主要指在规划过程中考虑建设时的经济投入和建成后养护管理的经济投入及经济 效益。在设计上主要考虑因地制宜的进行景观建设尽可能少的对现有场地进行大规模的 施工同时还要主要远期和近期结合以确保工程设计最终符号园林绿地规划设计的目标。 2.5统性原则 现行的国家绿地分类标准时基于城市公园和城市绿地体系的角度进行定义的其中 并未对高校园林绿地的具体属性进行明确的分类。但是高校绿地的内容可能是多样的如 可能包括专类公园绿地也肯能包括生产绿地还肯能有接旁绿地、防护绿地以及师生生活 区的居住绿地等因此高校园林绿地的设计是一个系统性的绿地规划除了要协调各种绿 地的比例、布局关系外还需要考虑绿地服务功能的系统性为高校的教学生活提系统性的 服务功能是高校园林空间园林绿化的重要内容。 2.6其他原则 除主要上述原则外在设计上还要注意以下其他的原则诸如景观的可达性、艺术性等 原则。高校园林空间的绿化必须具有必要的生态功能和优美的环境才能起到应有的功能 植物材料的选择和配置要结合高校园林空间的特点突出美学特点使人赏心悦目以充分 发挥绿地的美化功能。 3高校主题场所植物景观设计的基本手法 3.1功能区植物配置方法 校园各功能区的植物配置因依据科学性、艺术性的原则树立植物造景的观念。首先 进行场地分析对场地上的温、光、水、风、生物等进行整体分析其次考虑人如何在这块 土地上活