20139春晖小学课程规划总体方案.docVIP

学校课程规划总体方案 郑州市二七区春晖小学 课程建设小组组长：白春荣 2013年9月 一、指导思想 以办好人民满意的教育为宗旨，秉承“多彩教育”理念，根据学校的办学理念和培养目标进行课程的总体设计，整体优化课程目标、结构、内容、实施及平价策略，构建具有学校特色、适合学生发展的多彩课程体系。 二、学校概况和办学理念 郑州市二七区春晖小学，位于二七区碧云路13号，始建于2005年，隶属于二七区的一所公办学校。学校现有33教学班，两千四百余名学生，七十多位教职工, 是二七区一所后起之秀。 学校自建校以来，结合学校的发展实际提出了“国学教育”的特色办学理念。由此，“国学”教育成为学校的灵魂，成为学校的文化内核。春晖人将“国学教育”的精髓继续传承，追求以“国学教育”为特色的独特的整体风貌和显著的育人效益。学校秉承“呕心育春苗，快乐做教育”的办学宗旨，致力于打造“国学教育”品牌。春晖的校训：感恩春晖精神：崛起?? 博爱?? 精致春晖人的追求：做一个睿智、负责任、永怀感恩之心的春晖人。多彩教育理念下的四生课堂尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展为每位受教育者提供适合的教育，让每个人都成为最好的自己多彩，关注学生的全面成长和个性特长，追求学生的学业发展与生命质量，着眼学生的在校快乐与人生幸福满足不同受教育者的多样化需求。课堂要“合乎道，至于德”，以“合乎‘道’的途径，至于‘德’之目标”遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，享受学业与身心全面发展的。新的课程标准、新的教育观念，催生学校划。全面贯彻落实学校《课程规划总体方案》，开好国家课程、地方课程和校本课程，保障教育教学工作有效进行。????2. 按课程规划，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教学内容落实），确保每门课程课时按照课程计划的要求安排。????3. 逐步普及合作学习，积极开展“瘦身课堂”教学形态研究。????4. 认真落实好地方与学校课程的教学工作，做到身心健康。????5. 加强作业建设和管理，切实减轻学生课业负担。?? ? 6. 切实转变观念，对所有课程一律按课程标准要求，制定课程纲要，进行基于标准的教学。全面施教，面向全体学生，要发现学生的闪光点，激励学生，扬长补短，培养学生兴趣和特长，给学生提供展现自我的良好成长平台。 保障机制 1. 建立学校课程建设委员会 学校就课程建设工作，成立以校长为组长，副校长、主任、教师代表、学生和家长代表组成的课程建设委员会，具体实施项目规划、实施、过程管理与效果评价。 2. 优化培训，全面提升教师的课程能力。 在春晖小学教育发展共同体和校内开展多方面、多层次的培训活动，选择有针对性的培训内容，将课程意识增强、课程领导力提升作为校长、教师专业发展的核心和学校内涵发展的增长点，有效推进国家课程的校本化实施和校本课程的个性化开发。 3. 加强研究，为课程建设提供专业支持。学校将以课题为抓手，将工作的重心由课堂教学诊断层面提升到课程研究层面，改变过度关注“怎么教”的传统思维，进一步加强“学什么”、“为什么学”、“怎么学”和“学得怎么样”的研究。要选取试点，组建研究团队，聚焦课程建设中的问题深入开展研究，及时总结、提炼和推广经验。 4. 完善制度，保障课程建设工作顺利进行。 建立健全课程建设审议、监测、评价制度，教育发展共同体要建立课程资源共享机制和成果推广体制。 附：课表安排 附:课程设置表 小 学 一 二 三 四 五 六年级 品德与生活 2 2 品德与社会 3 3 3 3 语 文 7 7 6 6 6 6 数 学 5 5 4 4 4 4 英 语 2 2 2 2 科 学 2 2 2 2 体 育 4 4 3 3 3 3 艺 术 4 4 3 3 3 3 综合实践课程 3 3 3 3 地方与学校课程 4 4 4 4 4 4 周总课时数（节） 26 26 30 30 30 30