2015-2016师德师风建设方案.docVIP

庄浪县万泉镇田坪小学 田坪小学师德师风建设活动实施方案 （2015—2016学年度第一学期） 为了贯彻落实《万泉镇教委师德师风建设活动实施方案》精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我校教师职业道德素养，结合“教师素质提升工程》级我校实际，特制定本实施方案。 一．总体要求 以科学发展观为指导，严格执行《庄浪县教职工管理暂行办法》、《教职工请销假制度》等教育人事管理制度和《庄浪县教师十条禁令》《盘安乡教委师德师风建设活动实施方案》。以“树师德、铸师魂、炼师能”，构建和谐师生关系为主要目标，以“爱心、精心、信心、耐心、恒心”关爱“五心”为主要内容，努力铸就一支敬业爱生，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。 二．目标任务 通过师德师风教育活动，切实解决当前我校教师队伍中存在的一些突出问题，进一步增强教师的责任感和事业心，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，使广大教师能够尽职尽责，教书育人，努力在自身业务能力上实现新提升，在深化课堂教学改革上实现新进展，在提高教育教学上实现新突破。 三．主要措施 （一）加强组织领导。把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，精心组织，加强领导，统筹安排，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。 （二）认真抓好学习。采取集中学习、交流讨论、个人自学等多种形式开展学习教育活动。在学习过程中每位教师要撰写读书笔记，且要联系实际，撰写学习心得3篇以上。 （三）开展主题活动。把师德师风建设寓于各种活动之中，让教师在活动中接受教育 （四）严格师德考核。学校每年对教师进行一次师德量化考核，并把考核结果纳入教师综合考核，作为教师职称晋升、外出培训、评优选先等方面的重要依据，严格实行“师德一票否决制”。 四．实施步骤 第一阶段（2015年9月1日至10月1日）：学习教育，自我剖析阶段。 （一）扎实开展学习教育活动。学校组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的苦干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《小学教师专业标准（试行）》、《庄浪县教职工管理办法》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习名师教育教学理论和课堂实录，按要求撰写读书笔记、心得体会。 （二）深入开展自查自纠活动。结合《庄浪县教师十条禁令》和乡教委提出的关爱“五心”要求，对照以下几个方面进行自我剖析： 第一，政治思想方面是否违背教育方针、政策，散步传播有害学习身心健康的思想言论。 第二，工作方面是否马虎从教，上课迟到、早退，擅自停课、缺课，不备课，不批改作业；不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自离岗。 第三，行为方面是否存在有偿家教，向学生硬性推销教辅资料，索要学生、家长财物等以教谋私的行为。 第四，对待学生方面有没有讽刺、谩骂、挖苦学生，歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心。 通过自查自纠活动，发现自身存在的不足，提出个人改进的目标与措施，形成书面材料，由学校存档备查。 第二阶段（2015年10月1日至2015年11月 1日）：开展主题活动，贯彻落实阶段。在学习教育的基础上，组织开展各种主题活动，让全体教师积极参与进来，在活动中锻炼自己，发现自己，提高自己。 开展“五评”活动（学生评教师、家长评教师、校长评教师、教师评校长、家长评学校），让师德师风建设、教育教学过程及学校的管理接受学生、家长和社会的监督，改变学校和教师的工作作风。表彰一批师德高尚的个人，命名一批学生、家长心目中的好教师，发挥其模范作用，用榜样的力量鼓舞人，用先进的力量引导人，使广大教师学有榜样、赶有目标，使全校的师德水平更上一层楼。 第三阶段（2015年11月至12月）：总结成果，构建模式阶段。学校根据前两阶段活动开展情况，对新出现的问题及时进行整改，对已经形成的成果、取得的经验进行总结，教师、学校要根据总结情况和新学年实际，确立发展目标和实施措施，有序开展教育教学工作，推进自身素养与业务能力提升。 第四阶段（2016年1月）：积极推广，全面提高阶段。新学年开学后，学校要继续组织教师开展政治理论知识与教学业务的学习，以打造优质课堂、培育优秀学生、推出品牌教师、构建一流学校为目标，积极组织教研活动、德育教育活动和社会实践活动，在提升教师能力的同时提升教育教学质量和学校办学水平。 五．组织领导 为了使师德师风教育活动效果更加显著，师德师风水平提升，教学业务能力加强，学生综合素质提高，特成立颉崖小学师德师风教育活动领导小组，全面指导开展师德师风教育活动。 组长：李彦 组员：陈浩 万宝平 张亚雄 朱建建 高琪 魏霞 贾巧巧 万根明 郭丽霞 邵晓慧 田春 领导小组下设办公室，陈浩任办公